返回首页 | 设为首页  加入收藏 订阅本站
一起去留学教育资讯 → 2006—2010年教师个人专业化成长自评报告

2006—2010年教师个人专业化成长自评报告

www.177liuxue.cn 来源:雨叶儿的博客 发布时间:2010-08-20 15:09:19

这是一篇关于教师自评报告书,小学教师自评报告,教师专业成长自评的文章。2006—2010年教师个人专业化成长自评报告 作为一名教师,不仅要有勇于确立成才目标的意识,还要有勤于反思的习惯。回顾

2006—2010年教师个人专业化成长自评报告

 

作为一名教师,不仅要有勇于确立成才目标的意识,还要有勤于反思的习惯。回顾走过的这五年,特作如下总结

政治上,本人认真贯彻党的教育方针,爱岗敬业,廉洁从教,关爱学生,为人师表,具有良好师德风范和教师素养。深入学习了一系列文件精神,坚定了对事业和党中央的信任,学习师德的先进事迹。日常生活中,能以一个教师的标准规范自己的言行,发扬奉献精神,不计较个人得失,关心学生的生活,关爱每一位学生,在教育教学中注意渗透德育目标,为学生的全面发展奠定基础。

教学水平上,时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。加强专业能力的培养,促进知识结构发展,具备新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。

业务素质上,我利用课余时间加强专业知识的学习,开展同伴互助活动,多听课,学习经验丰富的教师先进之处,运用于教学。积极参加各部门、各层次的学习,提高思想觉悟和业务素质,每周坚持政治学习,业务学习,认真笔记。观摩、讨论、学习,提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论,研究教育教学方法,开展听课评课活动,以此提高教研能力。

总之,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。为使自己具有高尚师德,具有实施素质教育能力与水平而不断学习。

【二年级数学上册期中试卷分析】【小学三年级试卷分析】

2006—2010年教师个人专业化成长自评报告由一起去留学 ( www.177liuxue.cn )编辑整理,转载请保留出处