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我的师德师风反思分析报告

www.177liuxue.cn 来源:明光市古沛小学欢迎你 发布时间:2010-06-17 13:51:43

这是一篇关于师德师风问题与反思,师德师风分析报告,我的师德修养的文章。通过主题教育活动,结合自己教学经历的,深刻认识到高素质的教师队伍是学生学习的源泉,师德师风对每一位教师是极有必要的。 2、在师德师风建设工作中,必须严格要求自己,从我做起

自我校开展“学规范,强师德,树形象”师德师风主题教育活动学习以来,我对师德师风教育的重要意义有了更进一步的明确的认识,对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了,结合自己二十六年来的教育工作生涯,对自身存在的问题深刻反思,作如下分析:

一、存在问题

1、对学生的思想品德的状况关心不够。

2、在教学工作上治学严谨、教书育人、关心学生、热爱学生做得还不够。

3、缺乏进取精神,对获取新知识,钻研业务,求上进等方面认识还不足。

4、在学校教学工作责任心不够强,对教学工作精力投入不够足,不十分安心本职工作。

5、在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电,忽视了知识能力培养,学习自觉性、主动性不够强。

6、关爱学生观念不够牢固,在教学工作时常忙于其他工作而对学生的知识不够深入。

7、在教研学习中,教学管理论和教育政策,法规等理论学习不够,对案例分析研究快而浅。

二、产生问题的根源

1、自觉加强师德师风学习教育不够,缺少持之以恒。

2、坚持以学生发展为本的理念不够坚强,在学生管理工作中总要求学生遵守《小学生守则》,学生一旦犯错误或没有达到预期的教育效果,就会有恨铁不成钢冲动甚至有变相体罚学生的行为,缺乏对学生进行理想教育、触动学生的心灵。

3、为教师服务的意识不够强。“一切为了学生”,“为了一切学生”,“为了学生一切”的实质表明,坚持任何时候都要以学生满意不满意作为自己教学水平,衡量标准,而却忽略了对学生观念不够牢固。

4、对业务水平认识不高,对事业的热爱不够强,工作只凭经验,不善于从理论上加以总结,导至了工作的创造性不够。

三、整改的措施

1、通过主题教育活动,结合自己教学经历的,深刻认识到高素质的教师队伍是学生学习的源泉,师德师风对每一位教师是极有必要的。

2、在师德师风建设工作中,必须严格要求自己,从我做起,从现在做起。

3、通过加强师德师风教育,本人精神面貌为之振,将积极地做好工作,发现新的问题,解决新的问题,改进教学方法,因材施教,改变现状,继续培养出一批又一批的好学生。

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