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名师解读2010甘肃省一诊

由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 发布时间:2010-06-17 2:47:08

这是一篇关于题画 李唐 翻译,题画 李唐 赏析,题画 李唐 高考的文章。文言文阅读考查的是《宋史》中的人物传记,考查知识点涉及文言文实词的理解、筛选文中信息、文章内容的概括和翻译,与近几年高考题型一致;文言文阅读材料对于考生并不陌生,但阅读

诊断考试是高考前的一次实战演练,通过这一实战演练不仅可以检验考生的应考本领,还能让考生从中总结经验、弥补不足。3月26日,全省高三一诊考试在全省400多所普通高中同时进行,全省20多万名考生参加了本次考试。第一天的考试科目为语文和数学。考试结束后,西部商报记者采访了一些考生和老师了解到,此次考题贴近生活,热点话题成为考点。

【语文】贴近生活具有亲切感

点评人:兰大附中高级教师张平

题型与往年高考真题一致

“一拿到试题,我们就觉得它太亲切了。‘低碳’‘《读者》杂志’‘学校教育德育缺失’,这些都是我们所熟悉的话题。不仅如此,作文也不难,让我们谈对‘财富’的认识。这些都是我们擅长的。”考试结束后,西部商报记者在兰州一中采访了几名学生,他们这样评价了此次语文考题。

那么,此次考题和历年高考真题有什么关联呢?张平老师说,省一诊语文试卷共分为七个部分。其中,语言知识部分考查了字音、成语使用、语病辨析、句子连贯三大项,这与2009年全国卷考题完全一致。科技文主要考查考生对社科类文章的阅读,试题涉及对重要词语及重要句子在文中含义的理解和内容的推断,这与近几年的高考试题相吻合。文言文阅读考查的是《宋史》中的人物传记,考查知识点涉及文言文实词的理解、筛选文中信息、文章内容的概括和翻译,与近几年高考题型一致;文言文阅读材料对于考生并不陌生,但阅读量稍大。诗歌鉴赏考查考生对宋代李唐的一首题画诗的鉴赏能力,涉及形象、意境、思想感情与评价赏析,诗意较浅显,但设题属中等难度。填空题富有新意,有一定难度,考点将名句默写与文学常识相结合,涉及名篇名句、中外作家及文学体裁,扩展了这一考点的知识辐射范围,应当引起考生的重视。现代文阅读依然是抒情散文,文章选自甘肃的文化名片——《读者》杂志,具有浓郁的乡土气息,考查涉及文章线索结构分析、重要词语和句子的理解、内容分析、修辞、鉴赏等,偏重于理解与鉴赏。语言运用题考查语段压缩(准确提取信息)、图文转换、实用文(推介词)写作,其中推介词写作,重在考查学生历史文化素养的积淀,所选对象是考生比较熟悉的中国文学史上的11位重要人物。作文依然是新材料作文,“要求根据材料,确定立意;自选文体”,与2009年全国2卷新材料作文的限制性较强的要求相比有所区别。

在谈到此次考题的特色时,张平老师认为,整个试卷总体而言:地域乡土气息浓郁,注重传统,兼顾时尚,试卷材料贴近生活,具有亲切感。其中,有关注现代生活中“低碳”概念的社科类文章,也有散发着浓郁乡土气息的现代文阅读,这些都体现了语文生活化的方向。如第19题的漫画内容针对学校教育中德育缺失的现状,直面现实;作文材料更是明确地引导考生,在物欲横流的社会生活面前,不能只追求物欲化的生活,而应摒弃这种浮躁的社会心态,去追求人生成长历程中应该坚守的精神财富。

要学会知识的迁移

针对考试中考生反映出的问题,张平老师提出了几点备考建议:首先,接下来应继续注重基础知识的复习,同时要巩固第一轮复习的成效,并力争在薄弱考点上有大的提升与突破。其次,古诗词鉴赏题型多变,但不外乎诗歌的内容、表现手法、表达方式以及作者思想情感,除了诗歌内容以外,其他方面怎么变化都是相通的,所以考生在做题时要学会知识的迁移。再次,应重视现代文阅读,要清楚文体特点,在做综合分析题时,要能够根据设题的特点全面思考,而不是“支离破碎”地去分析文章;应掌握答题方法,紧扣得分点。最后,在熟知高考常见作文类型的前提下,应侧重新材料作文的写作训练;新材料作文的观点必须从材料出发,紧扣材料来提炼,否则作文就会偏题,甚至离题;一般为议论文,对于写作水平较低的考生,可套用“引”“议”“联”“结”四个字来安排文章结构;对于写作水平较高的考生,要有作文的创新与升格意识,做到审题清,立意准,材料新颖,认识独到,主题深刻,不落俗套,方能得高分。

基础知识的考查

点评人:兰州五十一中一级老师关峰

结构合理考查全面

“我觉得数学题不难,就是最后一道大题有点难度。相比而言,这次省诊断题较上次的兰州市诊断题简单。我可能会比上次考得好一些。”兰州二中高三(7)班王同学这样告诉西部商报记者。

那么,省一诊的考题到底难不难呢?关峰老师认为,省诊断数学试卷考查全面,注重对学生基础能力、基础知识的考查;试卷结构合理,各类题型与高考基本一致;选择题、填空题难度适中,但缺乏区分度。

深刻理解定理和公式

下一阶段复习应该注意些什么呢?关峰建议,考生应该对数学概念重新认识,深刻理解其内涵与外延,区分容易混淆的概念。同时,应进一步加深对定理、公式的理解与掌握,注意每个定理、公式的运用条件和范围。另外,还要掌握典型命题所体现的思想与方法。

与高考试题难度接近管永新 兰大附中英语教师

整体来讲,该试题与高考英语试题的难度接近,坚持注重基础、强调运用、突出能力的指导思想,坚持语篇定位,充分体现知识灵活运用的原则。

试题的主要特点:

语音部分为常见字母或字母组合;单选部分覆盖面较广,突出了基础知识的考查及其在具体语境中的运用,特别是涉及到考生易错和容易混淆的知识点和盲区;完形填空是一篇夹叙夹议的文章,难度不太大;阅读涉及教育、文化、社会和科技等方面的问题,题材广泛,但无偏题怪题;短文改错只要基础知识扎实,错误点就比较明显;书面表达要求在涵盖基本要点的前提下,利用点与点之间的关系,合理使用高级和复杂句型,得高分不是难事。

单词拼写中出现了根据首字母写出单词的题型,尽管单词本身都是常见词汇,但这对句子的理解要求较高,我省所使用的全国卷中这些年还未出现过类似题目。

第二轮复习要降低难度,掌握好基本词汇与基本句型,突出对重点知识的复习,查漏补缺,强化专题训练。建立错题档案,在训练中提高解题能力和解题速度。训练快速阅读的能力,提高带着问题快速搜索信息、根据上下文提示进行逻辑推断的能力。

第三轮复习还是要回归基础,清理语法重点难点。同时多做近几年高考真题,背诵一些短文或范文,熟悉不同体裁、题材文章的写作思路,加强写作训练。

文综测试的政治试题总体比较灵活,与时事、生活联系紧密。用科学发展观统领政治学科备考,培养学生正确的价值观。试题重视“双基”,突出主干知识,注重知识之间的内在联系,突出理解和运用能力。

试题的主要特点:

题目紧贴国内外热点问题,关注社会和生活实际,具有很强的时代气息。考题注重培养学生的辩证思维能力和分析、解决问题的能力。试卷中很多题在重视核心知识和主干知识的基础上,重视了考查学生的思辩能力。尤其是问答题,更强调学生从材料中提取信息的能力、政治术语的使用能力和知识的迁移能力、多角度看问题的能力。

要吃透《大纲》,对其所列的考点要全面掌握,167个考点都要顾及到。按照“是什么”、“为什么”、“怎么样”、“以前高考在这个点上怎么考”、“今年可能怎么考”、“这个点和其他知识点又有什么内在联系”等复习。

注重方法的归纳与总结。一是通过适当训练和总结,掌握选择题和主观题的答题方法,重点掌握计算题、图表题、原因题、意义题、措施题等的答题方法。

结合教材,适当关注热点。如国家的宏观调控,准确理解积极的财政政策和适度宽松的货币政策;优化经济结构,转变经济发展方式,发展绿色经济、低碳经济和循环经济;中国辉煌60年;继续关注“三农”,统筹城乡发展;注重民生,关注就业与社会保障的相关举措;积极参加国际合作,反对贸易保护主义等。

关注环境、资源问题

马贺山 兰大附中高级教师

甘肃省高考一诊文科综合测试的地理试题总体体现平稳的特点,自然地理与人文地理比重相当,具有阶段测试的基本功能。

试题的主要特点:

一诊地理试题的选择第4题,第9题,非选择36题(3),分别是大气环境、水土流失、荒漠化问题,非选择39题(4)是目前我国主要的能源跨区域调配问题之一,有利于学生可持续发展思想的培养。

地理学科第二轮复习中,应注意以下几个方面:

回归课本。对主干知识(地球、大气、海洋、陆地和地图)应进行梳理,建立知识结构框架。加强对地理规律(地球运动、大气运动、地壳运动、水体运动、自然带的地域分异等规律)与区位原理(农业、工业、城市、交通、区位理论)的归纳总结。

加强读图训练,提高区域定位准确性。掌握用经纬网、海陆轮廓、地形形态、河流分布、政区边界等进行区域定位的方法,对考纲要求的世界主要国家、中国主要区域重点复习和掌握。

关注时事热点。特别要关注于国家建设、社会发展、资源开发与环境保护等相关的焦点问题以及国际关注的问题,因为它往往会作为文综试题的背景资料,应该重视。

宋大军 兰州五十一中高级教师

文综试卷历史选择题的特点是加强了对学生知识综合能力的考察,试题有新意,有一定难度。

试题的主要特点:

当前历史高考试题呈现出注重考查学生的人文素养,检测学生的知识迁移能力的趋势,一诊试题与此相吻合。材料题紧扣社会的时政热点,注重了基础知识,并与地理、政治学科知识联系考查,形成了完整的知识关系。

应注重基础知识和材料阅读两大重点,理顺知识结构,注重历史事件的时代背景。有必要做近三年的历史高考卷(全国或其他省市),从中理解全球史观、文明史观和发展史观在近几年高考题中的体现。不必搞题海战术、钻怪题。简洁有序的文字表达能力也是需要考生具备的。

边刚 兰州五十一中)

理综试卷物理部分试题,紧扣教材,整体难度适中,区分度良好。以能力立意,突出主干知识,综合性较强,符合高考大纲要求。重点考查考生的基础知识和基本技能,特别注重考查学生解题的思路和熟练程度,同时兼顾了考查学生灵活应用解题技巧的能力。

刘鹏 兰大附中)

理综的化学试题题型稳定,立足课本,紧扣考纲,注重能力,具有阶段测试的基本功能。

注重基础知识。选择题从化学工业、元素化合物知识,物质结构、电解质溶液、阿伏伽德罗常数、离子方程式等基础知识为依托,学生思维跨度大,基础覆盖面广。

复习时要回归课本。在教师的带领下,梳理主干知识、建立知识结构网络,在此基础上,加强元素周期律(表)、物质结构、电解质溶液、化学速率和平衡、氧化还原反应、电化学基础、有机化学中官能团及结构的归纳总结。关注时事热点。特别要关注科学前沿、新资源、新能源开发、低碳排放与环境保护等。

王蓓 兰州五十一中)

理综生物试题考查内容选取必修和选修教材中的主干知识,注重考查考生的理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力和综合运用能力,试题突出主干知识,注重基础,主要考查了考生对高中生物学基本概念、基本原理、基本规律和生理过程的理解掌握和综合应用情况。

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