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第二学期小学语文期中质量分析

www.177liuxue.cn 来源:江涛的BLOG 发布时间:2010-06-16 6:20:53

这是一篇关于小学语文期中质量分析,一年级第二学期语文教学质量分析,小学语文全校期中质量分析的文章。大多数学生已经积累了一定量的规范语言和词汇,如优美的课文段落、古诗、成语、名言警句等。 3、阅读能力、写作能力有了提高。很多学生在短文的分析阅

这次期中考试中,全校22个班级,11个班级的及格率达到了100 (低年级99,中高年级97)。低年级优秀率较高,中高年级优秀率较低。应该说成绩还是不太理想。当然这里面存在着试题的难易和题目量多的问题,但我们应该以一分为二的眼光来看待这次成绩。具体进步表现如下:

1、基础知识掌握的比较扎实。像看拼音写词语、看课文内容填空、按课文内容填空等,大多数学生能做好。

2、大多数学生已经积累了一定量的规范语言和词汇,如优美的课文段落、古诗、成语、名言警句等。

3、阅读能力、写作能力有了提高。很多学生在短文的分析阅读上,能细心审题,认真做好每一个练习,并能联系自己的感悟写出真实的想法。

综观各班的期中质量分析,我们发现有以下几个问题值得我们进一步重视:

1、部分学生书写少美观,行款不够整齐,格式不够正确,书写不够规范,错别字比较多。主要原因是训练、指导尚不够深入,学生书写习惯还有待纠正。

2、学生对已经积累的语言、词汇不能灵活地运用。

3、在习作方面,部分学生不能写出自己的真实想法,内容不够具体。

针对这些问题,我们还要一如既往地做好以下工作:

1、抓好课堂40分钟的教学,扎实有效地进行听说读写训练,让学生在反复的积累运用中牢固掌握字形,词义,并能举一反三,灵活运用。

2、课后抓紧时间给学生复习巩固,尽量减少学生的遗忘率。

3、采取有效措施组织学生开展课外阅读活动,增加学生的阅读量,丰富词汇,提高学生的语文修养。

4、进一步加强阅读、写作的指导和训练,增强对语言文字的分析、理解能力,不断提高学生的语言理解、表达水平。

5、继续加强对后进学生的辅导。作业因人而宜,有针对性地布置。给后进学生优先权,优先提问,优先指导,优先批改作业。

6、培养学生认真读题和做完后检查的好习惯。

总之,我们相信:只要我们扬长避短,注意随时改正教学中存在的问题并认真做好后进生的辅导工作,就一定能把我们学校的语文教学质量再上一个新台阶

2009.4

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