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如何打造高效课堂

www.177liuxue.cn 来源:泉水叮咚 发布时间:2012-02-28 12:43:15

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一、抓好六个环节是关键,即;预习交流;明确目标;分组合作;展示提升;掌握巩固;达标测评。

二、学生自己“主宰”课堂,教师只是引导、辅助。

三、课堂教学中应做到:

1、创设情境,激发兴趣。

在课堂教学中,作为教师,应着意创设各种有效情境,以激发学生学习兴趣,树立学生的自信心,充分调动学生的积极性、主动性,恰当的时机涌起学习的高潮,使学生觉得“学习有味”,主动参与到教学中,加速学生完成认知过程,使学生由“厌学”到“爱学”,由“爱学”到“学会”,由“学会”到“会学”、“善学”,有意识地自觉培养自己的语感,加速语感的早日形成和优化,达到发展学生的个性和能力的目的。

2、有效合作,将问题引向深入。

有效的合作学习应个体的独立思考为前提。合作交流前应留给学生独立思考的时间和空间,让学生对问题有自己的见解,为后面讨论交流提供“厚实”的物质基础。这样,有助于学生把问题讨论得广阔和深刻。要在课堂上深化学习成果。

3、注重“问题”的设置,将“问题”作为学生开启课文的大门,问题的设置要由浅入深,由表及里,环环相扣。

问题呈现一定的梯度性,符合学生认知规律,能引导学生循序渐进学习。最终帮助学生透过现象看本质,挖掘出文本深层次的内涵。其次,问题的设置要考虑全体学生,每个学生都是特殊的个体,教师照顾到各个层面的学生,尽量使每个学生都有回答问题的机会,促使每个学生学有所得,学有所长。只有考虑到各个层面的学生,尽量让每个学生都有回答问题的机会,让不同的学生都拥有思考的兴趣,思维的空间,从而促进每个个体的发展。

4、给予积极评价

准确地评价对学生的学习和积极性有很大的推动作用。学生互评是一种好办法,学生是学习的主体,学生的意见理应得到表达。学生点评同学的回答,他们的个体体验得到了尊重,教学效率自然就会提高。

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