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英语中考前的对策

由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 发布时间:2010-06-13 18:44:11

中考前学校都要组织几次模拟考试,一般来说,模拟考试的题型和难易度都与中考一致,考生一定要重视模拟考试,把它们当作练兵的机会。通过模拟考试,掌握中考命题的规律和特点,熟悉中考题型。在模拟考试中,有意识地把自己掌握的应试方法和技巧进行适……

怎样在中考前进行合理、高效的复习,避免时间和精力的不当投放?英语学科的复习中应做好以下几点:

一、了解最新中考信息

考生应认真阅读中考说明,了解考试形式及试卷结构,考试的范围和题型及分值,考试内容和能力要求。如:2009年河北省中考英语试题的难中易程度比例为3:5:2;被动语态的要求有所变化,由去年的掌握一般现在时和一般过去时的被动语态变为掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时的被动语态和含有情态动词的被动语态。这些考生都应非常了解,在复习的过程中也应有所侧重。

二、有计划地安排复习

初中英语教材面广量大,考生应制定好复习计划,在复习的过程中把前后知识联系起来,构建知识网络。英语学科记忆性的内容较多,如果在最后阶段抓住知识要点强化记忆,往往见效较快,提高也会很明显。另外,考生应在每天早上朗读半小时左右的英语,而且要读出声,以增强英语语感。

三、查漏补缺,解决盲点

在前面的复习中,同学们做了大量的练习,进行了很多的考试。考生应把复习阶段以来做的练习和试题整理起来,把上面的错题整理在错题本上,然后把错题再做一遍,直到弄懂为止,决不漏过一个知识点。在最后的冲刺阶段,考生还要把中考说明中考试内容和能力要求部分所列举的语言知识逐项复习,如有疑问或盲点,应通过问老师、问同学、查笔记等方法彻底解决。在复习单词和短语的时候,也要查漏补缺,强化记忆以前没背上的单词和短语。

四、善于总结 不断提高

中考前学校都要组织几次模拟考试,一般来说,模拟考试的题型和难易度都与中考一致,考生一定要重视模拟考试,把它们当作练兵的机会。通过模拟考试,掌握中考命题的规律和特点,熟悉中考题型。在模拟考试中,有意识地把自己掌握的应试方法和技巧进行适当的应用,科学地分配每个题型所用的时间,并形成严格的限时做题的习惯。如完形填空和阅读理解的解题时间太长势必要影响其他题目的答题质量,但用时太少又会读不透文章,造成不必要的丢分,所以中考英语中应控制好完形填空和阅读理解的答题时间。模拟考试后,考生要进行认真全面的总结,以得到不断的改善和提高。

五、掌握各种题型的解题技巧

1.听力题:做听力题前,要看清题目要求;然后快速浏览试题内容,熟悉题意;在听的过程中,要边听边记关键词语;如遇到听不懂的生词、难点,要果断放弃,集中精力,紧跟磁带,继续做后面的题;听力结束后,不要急于做题,要利用头脑中还保留的短暂的记忆和笔录的内容,对不太肯定的答案进行推敲。

2.单项选择题:做选择题时要抓住题干中关键词句所传递的重要信息、理解句意,把语法知识或词义辨析放在具体的语境中进行分析。

3.完形填空题:在做完形填空时,通常应先越过空档,通读全文,理顺题意,找出信息词;通览全文后,认真观察选项,瞻前顾后,仔细推敲,逐项选定;完成所有空档后,还要再次通读全文,看看这时的短文是否行文流畅、意义连贯、逻辑关系合理。

4.阅读理解题:做阅读理解题时首先要通读全文,了解大意;在通读文章后,要浏览文后的练习题,带着问题重新阅读文章,解决一些直观性的题目;有些难的题目需要进行推理或归纳,但不能脱离语言材料而胡乱猜测,还有些涉及日常生活或其他学科知识的试题,要注意推理的科学性和合理性,再结合语言材料判断答题。

5.词汇题:在拿到题目时,不要急于做,首先要对所提供的词汇进行研究,对词性作简单的标记,同时对词义作初步的理解;然后通读全文,通过上下文的句子,充分理解短文的内容,注意发现固定搭配关系,凭借语感积极主动地猜测空格中所缺的信息,根据需要去备选词汇中寻找匹配的答案;在选定单词后,不要轻率地填入,要瞻前顾后,既要符合本句的含义,又要保证句式结构的正确;完成填词后,应通读全文,复核校对。

6.写作:写作分翻译和书面表达两部分。

书面表达:近几年的书面表达体现了开放性和控制性相结合的原则。考生首先要仔细审题,弄清写作内容;在弄清了题目所要表达的主要思想后,可根据主要内容列出提纲;再依据要点扩写成文。扩写时,可运用想象适度发挥,但切不可随意乱写,要紧扣题目要求,适当描述,连贯通顺即可,但不能把汉语提示逐句翻译;最后要反复检查,修改错误,着重看短文是否扣住题目内容,要点是否遗漏;同时,还要注意有无语法错误,如时态、人称等,是否符合文体特点、格式等。

随着中考的一天天临近,考生还应该调整好自己的心态,积极乐观地面对中考,这样才会在考场上发挥出自己的最好水平。

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