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C0907班语文学科期中考试情况分析

www.177liuxue.cn 来源:北师大株洲附校C0907班级博客 发布时间:2010-06-12 1:45:31

这是一篇关于班级考试情况分析,期中考试情况分析表,北师大株洲附校C0907班博客的文章。但是大多数学生抱着玩玩的心态,没有识记相关知识,第12题的诗歌赏析,学生不会扣词扣意来分析,第21题中的“之”字的解释,课堂没有讲解

应考42人,实考42人,平均分76.1,及格率100。具体情况如下表:

100——901人

89——808人

79——7028人

69——605人

题目类型(细化)最高分人数最低分人数题目平均分

卷面分(5分)511113.67

基础题(10分)10113.518.3

活学活用(15分)1528411.3

课内现代文(12)106518.2

课外阅读(8分)83224.6

课内文言文(12)101618.2

作文(40)35.5228131.6

1、书写不工整。卷面分又一次成为隐患,丢了1.4分,尽管强调要练字,但是收效甚微。

2、课堂效果不理想。从课内现代文阅读这个题目可以看出,两个班的听课效果不理想,2班上课时总是很久才能安静下来,有时还要讲纪律,7班的学生上课比较活跃,可是学习却是停留在表面,没有沉下心来认真地学习

3、作业完成不认真。积累与运用的相关知识是上课一再强调过关的核知识点,可是有学生只会背,考试时却要写错字,这与他们平时默写后没有及时地更正和巩固记忆有着莫大的关系。

4.知识点讲解不到位::如第8小题尽管做过一次《四大名著》的主题班会,但是大多数学生抱着玩玩的心态,没有识记相关知识,第12题的诗歌赏析,学生不会扣词扣意来分析,第21题中的“之”字的解释,课堂没有讲解,二个班只有一人做对了,对“士别三日”的解释,学生又忘记了信的原则,解释不准确,所以丢分。第22题考了一个写法比较,这也是我平时教学的空白点。

四、对策与措施

1、严抓书面书写。养成良好的习惯,书写工整,正确使用标点符号以及删减符号。不时地提醒卷面分丢分的同学加强汉字的书写。如宋惠君。

2.提高课堂有效率。认真准备每一节课,在课堂上力争解决重要问题,并且能让学生将所学知识熟记于心,不疏忽、不拖沓、不耗费宝贵时间。

3.、作业要成为有利武器。课后的作业任务是对课堂的有利检验,要精心设计,不让学生做无用功。使作业成为提高成绩的推动器。

4、提高题目难度。在复习的过程中针对不同的学生提高题目的难度,培养学生独立思考的能力。

5、加强日记的写作训练。日记的训练为作文提供了一个训练的平台,每周都要布置合理的日记题目,使学生有话可说,有理可诉,有情可舒。由此来提高学生的写作能力,领悟能力,同时不断教给学生积累素材的方法,做生活的有心人,在班上范读优秀日记,提高他们的写作兴趣同时也抓住了作文的得分点。

6.平时的教学中多多加强知识点的传授,让学生能够在头脑中不断强化这些知识,长此以往,三年的积累下来,相信中考时他们对这些知识才不会有突然的感觉,让他们和这些枯燥的知识点成为老朋友。

7.加强写作特色的教学和知识点的积累。教材中的每一篇文章我们都会认真地学习,我们要达到以读促学,以课内教材促写作的目的,一个学期7篇大作文,这对于学生的写作来讲真的是杯水车薪,可是教材却是一个巨大的宝库,所以我们要多多分析教材,让他们获得思想上的感悟,促进学生写作水平的提高,这一点对于学生特别重要

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