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做一名幸福的教师

www.177liuxue.cn 来源:I love English 发布时间:2010-06-08 16:20:46

这是一篇关于做一名幸福的教师,如何做一名幸福的教师,怎样做一个幸福的教师的文章。幸福就是内心的平安。教师是一种知识转化与智慧增值的职业,是一种心灵浸润与人性化育的职业。对于教师而言,幸福更具有特殊的意义。 如何做一名幸福的教师,我以为: 首

暑假期间,再次捧起这本肖川的《教师的幸福人生和专业成长》,细细品味,不禁被书中深刻的道理,诙谐的例子,精辟的语言所吸引。于是不禁感叹,作为一名教师,我们都应该做一名幸福的教师。

何谓幸福,书中给我详细的解释,幸福就是一种感觉,母亲的关怀、丰收的喜悦、平静的温馨、一生的信仰、真诚的分享……只要你敞开心灵去感受,幸福无处不在,幸福就是内心的平安。教师是一种知识转化与智慧增值的职业,是一种心灵浸润与人性化育的职业。对于教师而言,幸福更具有特殊的意义。

如何做一名幸福的教师,我以为:

首先,健康的体魄是幸福的源泉。我们常说,健康是革命的本钱。但在我们教师中,绝大多数的教师都存在亚健康的身体状态。正如书中所说,身体健康是干好工作的保证,是实现理想目标的基础,是增强教师幸福感的关键。所以我们要树立良好的生命意识,学会关心自己,保持健康的体魄。当然,面对纷繁复杂的社会变化,还需要我们教师能拥有一颗平常心。在教学中,少一份浮躁,多一份宁静和淡然,这样才能踏踏实实地做好教育

其次,高尚的师德是幸福的基础。书中告诉我们,“幸福既是合乎德性的现实活动”。一个没有较高精神追求的教师,一个缺乏起码道德水平的教育工作者像芸芸众生一样沉溺于感官生活,追名逐利,习惯于病态的幸福,而师德高尚的教师则拥有对真正幸福的感受力和创造力。我想,教师作为人类灵魂的工程师,我们更应该行为示范,以身作则,为人师表,使自己的幸福具有相当的道德水平和德性因素。拥有高尚人格和师德的教师才能感召学生,才能最终达到幸福的境界。

最后,专业的追求是幸福的提炼。教师的专业素养是影响教师幸福人生的重要因素。在教育教学中,我们教师只有不断努力,不断学习,才能提升自己的专业素养。提高教育教学的能力,才能提高课堂教学效率。因此,我们每一个人都应该高度重视自己的专业素养,不断追求幸福。正如肖教授说的那样“教师的专业成长与幸福人生的营造可以相互促进,形成一个良好循环。一个能够感受到生活幸福的教师也更有可能以更积极和光明的心态,更饱满的热情关注自己的专业成长”。

有一种态度叫享受,有一种感觉叫幸福,学会面带微笑,才能享受生活。懂得播种快乐才会收获幸福。拥有阳光的心态,我们的心每天都会开出一朵花。最后,用书中的这句话勉励自己:幸福是社会和人生追求的重要目标,也是我们教师群体孜孜以求的目标。让我们一起做一名幸福的教师!

【做幸福的老师】

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