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副教授当博士生导师 导师给学生发 工资

由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 发布时间:2008-04-01

这是一篇关于博士生导师工资,博士生导师的工资,博导工资的文章。2006年9月,才从加拿大蒙特利尔临床研究所应聘到郑大。这位年仅38岁的女博士后上周五成了学校最受瞩目的老师。 通过该校研究生部严格遴选,

新华网河南频道4月1日讯 大河网-大河报报道:(记者王曦辉)臧明玺,郑州大学基础医学院副教授。2006年9月,才从加拿大蒙特利尔临床研究所应聘到郑大。这位年仅38岁的女博士后上周五成了学校最受瞩目的老师。

通过该校研究生部严格遴选,臧明玺成为郑大历史上第一位副教授职称的博士生导师,并在本月立即展开招收博士生的工作。

按照惯例,博士生导师,应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学、科研人员,以往大多注重资历和指导经验。

博导,这个被认为是高于教授的学术荣誉,凭什么交由副教授担任?

“的确,过去的博导都是从有一定造诣的教授中遴选出来。但是,博导不仅仅是一种荣誉,它更是一个承担博士生培养的重要岗位。允许有科研业绩和科研能力突出的副教授做博导,就是要打破原有的观念,凸现博导的岗位属性。”郑州大学校长申长雨说。

郑大的教师们知道,副教授遴选博导工作的展开,也标志着之前在校园内议论了三四个月的郑大研究生培养机制改革大幕彻底拉开。

博士经费鼓励导师全额资助

郑大校长申长雨说,从今年开始,该校将率先在全国省属高校进行研究生培养机制的改革,即建立以科学研究为主导的导师负责制,博士研究生招生成为第一个突破口。该校拿出5个导师全额资助的博士生招生指标,在全校范围公开竞争。除了教授可参与竞聘外,具有博士学位且有高水平科研项目的副教授也具有竞争资格。这一不唯资历的做法打破了现行的博导终身制。

中选的博导,要从自己的科研经费中拿出7.2万元为其招收的博士生提供全额奖学金,其中包括4年学业奖学金和3.2万元助研奖学金。

“就像一场及时雨。”臧明玺说,经费达95万元的国家863项目申请过来后,仅靠她一人来完成,显然不现实。招收具备较强科研能力的博士就成为当务之急。“如果没有这次改革,一切都是空谈。现在不仅是我搞科研工作的劲头很足,获悉这个消息后,我们学院的年轻教师都备受鼓舞。”

30多位申报的教师中,中标的还有本身已是博导的郑大药学院院长刘宏民。这位东京大学的博士后对于学校与国外高校接轨的做法表示大力支持。“在欧美乃至香港的高校,只要有科研项目和经费,不论教授、副教授都能招博士,这样做最终推动的是高校科研水平的提高,也让研究生教育回归了本质。很高兴,我们也迈出了第一步。”

申长雨说,研究生既是受教育对象,又是科学研究的生力军,是重要的人力资源,是导师重要的科研助手,导师有责任和义务为研究生提供较好的科研环境和条件。“这项改革今年先在博士招生中推行,明年在硕士招生中全面铺开。”

导师没项目招生免谈

对于有留洋背景的刘宏民、臧明玺来说,郑大这次与国际接轨的改革很容易理解,可是也有不少老师对此提出了质疑,“研究生经费一向都是国家和学校出,凭什么拿我们的经费给学生发补助?”有些老师甚至把这次改革直接形容为“地震”。

对此,亲自参与这次改革的郑大研究生部主任王宗敏说,有老师起初不理解改革很正常,因为现行的研究生培养机制已经运行了近30年。

“有些导师不论是否有研究项目和经费都招研究生,其结果是一个老师带很多研究生却无力指导,研究生常年见不到导师或无研究项目可做的情况在业内已经不是什么秘密。相反,科研项目多,急需更多研究生参与和完成课题研究的导师又会因这种‘大锅饭’的做法而得不到足够的支持。”郑大学位办副主任梁惠说。

“导师的主导作用不显著,激励与约束机制不完善。社会上诟病研究生培养质量就不足为奇了。”王宗敏说,今后,研究生导师招生原则上都必须有科研项目,原则上没有研究项目、没有经费的导师不能招生。

让博士“月薪”彻底告别280元

同样,原有的研究生资助也同样存在诸多问题。据了解,目前,不少学校实行的是统一发放普通奖学金的资助办法,它既与研究生的实际工作表现无关,导师也缺乏调控余地,容易造成研究生混日子。

郑大历史学院在读博士生闵翔鹏说,他们现在每月拿280元补助,还不如郑州最低生活保障的工资高。“这点钱怎么能让多数已成家育子的博士生安心搞科研?”据了解,为了生存,不少学校的博士生在做课题的时候会去外面兼职代课,以补贴家用。

王宗敏说,从2008级研究生起,郑大将统筹多种资源,用于建立新的研究生奖助体系。

新机制运行后,郑大对非在职的全日制博士生的学业奖学金资助面将达到90%以上,绝大部分非在职全日制博士生可通过承担助研工作而获得除免交培养费外,每学年不少于8000元的助研奖学金,博士“月薪”最少能拿到800元。全日制硕士生的资助面也将达70%左右。

研究生教育也要实行淘汰制

据了解,在目前多数高校推行的研究生培养机制中,学生只要考上研究生,基本上都能毕业,拿到学位,这种状况也将在郑大此次改革中打破。

王宗敏说,研究生教育要引入淘汰机制。导师不但要有经费投入,而且还要负责对研究生实际表现进行考核,表现不好的研究生将失去资助,从而激发研究生的学习与科研工作的积极性。据介绍,除了有权淘汰综合素质和学业不合格的研究生,从今年开始,郑大还将赋予研究生导师更大权力。如导师有权参与硕士研究生的面试等工作并提出录取建议,对考生是否被录取具有否决权,有权参与博士研究生招生的相关工作并决定是否愿意录取,有权指导研究生从事科学活动,有权参与评定和推荐学业奖学金和三助奖学金候选名单。

创建高水平大学已到了“临界点”

“经过几年的快速发展,学校如今已经到了创建高水平大学的临界点。不进则退!郑大必须自我加压,全面进行改革。”郑大校长申长雨说,“目前学校在校研究生已突破1万人。能否培养出高质量的研究生,能否提高学校的科研水平,是学校能否向研究型大学成功转型的关键。”

申长雨表示,从今年开始,郑大除了实行研究生培养机制改革,还将通过推进科研激励机制改革、本科生教育改革、人事分配制度改革、后勤改革、财务管理体制改革等八大改革,实现学校的全面转型。“聚精会神抓内涵、改革创新谋发展、重点突破上水平,是我们现在和未来几年的工作目标。”

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