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一年级语文教学期中小结

由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 发布时间:2014-01-06 13:46:51

这是一篇关于一年级语文期中总结,一年级语文期中小结,一年级语文期中小结的文章。在早读课上根据所学的拼音知识以及学生原有的学前拼音基础,以熟字带读拼音,以此来

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作为一名新教师,由于在教学方面没有任何的经验,所以,在一年级语文的教学中,我除了向经验丰富的老教师请教之外,也主动进行摸索。

1.日常工作

一年级的学生刚刚从幼儿园升上了小学,自制力差,注意力不集中,有许多的行为习惯需要反复纠正。在开学初,我就反复给学生强调“你是一名小学生”的观念,使学生在角色上能够有所转变。在行为习惯方面,要求小朋友勤洗手,勤换衣服,做好个人卫生,不说粗话,遇见老师要问好等,并在日常生活中不断地进行强化,经过一段时间的强化,学生的行为习惯有了较大的转变。

2.纪律组织

一年级最头疼的是纪律问题,在这方面,主要是以鼓励,引导为主。我准备了“笑脸”这种强化物,如果孩子表现好了,就给予奖励。并配合一些纪律儿歌,比如“一二三,坐坐好,三二一,请安静”等,半学期过去了,学生在纪律方面有了一定的提高。

一年级主要是识字写字教学和拼音教学。在上半学期,识字教学占了更大的一部分。

在识字教学的过程中,我根据一年纪孩子的特性,尽量在教学中结合图片,游戏,提高孩子学习的兴趣。另外,在早读课和写字课上,不断地进行反复,复习学过的生字、词语也是一个很重要的部分。

在写字教学方面,一年级的孩子最易犯的错误是不按照笔画笔顺写字以及将笔画分割。针对这两个方面,在教学中,我尽量地采用不同的形式,比如让学生跟着老师进行书空,注意观察老师的书写,自己动手写,当当小老师等。在课后布置学生进行一定的生字书写练习,同时注意适量,以免打击学生的学写字兴趣。

由于一部分学生在知识掌握方面存在缺陷,我尽量利用课后等时间,对一些后进生进行辅导。

在这次期中考中,学生总体情况还可以。但是,由于刚刚学习拼音,在拼音的题目上,正确率还不是很高。另外,这次试卷涉及到一些仿写例子的题目,由于学生会写的字还不多,所以得分也不是太高,在识字方面掌握情况较好。

在课余时间,我尽量地走进孩子的世界,与孩子建立良好的师生关系,虽然有时候对于孩子的一些行为感到十分恼火,但是我告诉自己,他们只是个孩子,是孩子就会犯错。在以后的教学工作中,在这方面还需继续努力!

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【一年级语文教学总结】

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