这是一篇关于小学数学教学叙事案例,小学数学教学叙事,小学数学教育案例的文章。让他们在困难和挫折面前从容不迫,不产生的紧张状态和消极的情绪反应。面对挫折能够从容不迫仅
教 学 课 题 : 升和毫升
教 学 目 标:
1、在实际操作活动中,经历了解容量概念和认识测量工具,以及认识“升”和“毫升”的过程。
2、了解容量的含义,认识“升”和“毫升”,知道“升”和“毫升”怎样用字母表示;会读量杯和量筒中液体的多少。
3、积极参与“玩水”的实验活动,获得愉快的学习和数学活动经验。
教 学 重 点: 升和毫升的认识
教 学 难 点 : 容量概念的形成和正确读取量杯量筒液体的多少。
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