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巧用优质资源打造有效课堂

由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 发布时间:2010-06-05 0:20:51

这是一篇关于小学英语的错误资源,巧用优质资源,在小学数学课堂中怎样运用课堂资源的文章。16位执教教师都能用“空中课堂资源”组织、实施课堂教学,并在不同程度上体现了“四段五步式”的教学模式,可以作为目前“空中课堂”资源应用的示范课。特别是“导

---观湖北省小学英语“空中课堂”资源应用优质课展评活动有感

湖北省小学英语“空中课堂”资源应用日前在宜昌市兴山县举行,来自全省共15个参赛单位的16名优秀教师现场做课,有近500名教师参与观摩学习。本次活动的目的在于进一步推动农村小学英语教学,更多更好地利用现代远程教育资源,提高 “小学英语空中课堂”的运用效益,提升农村远程资源项目学校小学英语教师的专业素质和执教能力,推动小学英语教学可持续发展。16位教师都为非英语专业的转岗教师,他们充分地利用空中课堂的资源为课堂教学服务,给观摩教师以示范,收到了很好的教学效果。回味精彩的课堂,我认为有以下成功之处,总结出来与大家分享:

2、都能根据教学内容创设教学情景,开展大量地操练活动,实施任务型教学,以达到突出教学目标,强化教学重点,突破教学难点之目的。如咸宁市通山县实验小学的郑红老师(一等奖获得者),她执教的内容是:unit5 let’s eat lesson 5 b let’s learn

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