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学习后六中学 做好常规就是奇迹 心得体会

www.177liuxue.cn 来源:心儿博客 用心守侯 发布时间:2010-06-04 21:38:41

这是一篇关于后六中学,后六中学学习心得,后六中学学习体会的文章。学习后六中学《做好常规就是奇迹》心得体会 后六中学是一所普普通通的农村中学,硬件不算好,师资不算强,生源更是一般,甚至一度濒临被拆并。但仅仅两年时间,这所农村学校

学习后六中学《做好常规就是奇迹》心得体会

后六中学是一所普普通通的农村中学,硬件不算好,师资不算强,生源更是一般,甚至一度濒临被拆并。但仅仅两年时间,这所农村学校却异军突起,取得骄人的成绩,从全市排名中等变为拔得头筹,把很多城市重点学校远远抛在了后面,堪称奇迹,令人感叹,更令人深思。

他们有什么奇招呢?他们的成功经验能否为我们所用呢?学校组组织我们老师就后六中学的做法与经验进行了学习,普遍认为他们的一些做法可供我们学习借鉴。

一、抓好晨读课。

语文学科应充分利用晨读时间让学生诵读,老师应提前把晨读的内容、要求、任务明确告诉学生(或写在黑板上),做到有布置、有落实,有检查(一般利用晨读下课前的五分钟进行相关内容的默写),或进行个别抽查(一般抽查中下生)。这样久而久之,既培养了学生自觉诵读的习惯,老师也觉得轻松。

二、课堂教学要追求实效。

后六中学的教学没有什么创新或“重大发明”,就是老老实实贯彻教学要求,强调教学内容重在“双基”。他们认为:45分钟效益的衡量标准,决不是教师在45分钟里教给了学生多少,而应该是教会了学生多少,学生已掌握了多少;当你无法照顾到每一个学生时,你就去照顾普通学生,尤其是后进生;要么不讲,讲就要讲到位.讲通,每一点都是一知半解,讲100遍也是没用的。我们认为,他们这些看似朴实的做法实为经验之谈。

教师“拖堂”的现象,在后六中学的老师看来 “那是绝对不允许的”。我也深刻认识到自己也存在这样的现象,对此要加以反思。

三、科学、合理地布置作业。

后六中学非常重视作业,他们的教师备课有一个显著特点,不仅仅是备教学内容,更要将一半的重心放在备作业上。后六中学的学生作业量受到严格控制,必须“少而精”,能让教师及时批阅,教师来不及批阅的作业坚决不允许布置。学生做作业,教师给予评析,学生再进行反思,这是必须完成的一个过程。每次布置作业,年级组长和任课老师会主动协调,保证各学科之间的均衡。初三学生的作业量控制在两个小时,初二学生在一个半小时,初一一个小时。反观自己的做法,在布置作业方面确有科学、合理调整的必要。

如何精选作业?我认为后六中学的做法值得仿效,那就是提倡教师要多买几本教学参考书,从中精选、精练、精评,“剪贴”出真正适合学生特点的作业。还可以尝试分层次布置作业,对不同水平层次的学生提出不同的要求,让每个学生都能体会到成功的快乐。

四.全面开设课程。

他们把课程开足,而且要认真上,他们认为:副科不认真上,就是一种破坏,破坏学生好习惯的养成,剥夺了学生全面发展的权利,也是对下一代人的不负责任。

后六中学能严格按照课程计划开课,把细节做好,实行把过程抓实等精化管理,在教学过程中注意学生自主学习能力的培养,并注重基础,注重后进生的培养,引导学生,培养学生积极主动地学习。

从后六中学的成功背后,我看到了一个人、乃至一个集体,只要有一股拼劲、一股不服输的精神、一股不达目的不罢休的韧劲、善于思考总结及强烈的责任意识,那么这样的团队,一定是一个坚不可摧的、锐不可挡的、战无不胜的团队!后六中学抓好常规的做法,为我自己以后的教育教学带来了经验和帮助,让我进一步做好自己的本职工作。我将会认真学习借鉴后六中学的成功经验,结合自己的实际,切实把常规做好,把细节抓严,把过程抓实。

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