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宁哲 读 特色教师博文 有感

由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 发布时间:2010-06-04 17:25:07

这是一篇关于??и,《教育科研与教师成长》读后感,特色教师事迹的文章。忍不住想要寻一个阳光明媚的午后,在自家阳台上也享受一番品读教科研的恬淡之情。他在潍坊买的那本《教育科研与教师成长》,我虽没读过,但从他的介绍中我感到了老师,尤其是成长中的老师都是有必

读了侯忠彦老师的《享受读书 享受教科研》,我认识到了读书对一个成长中的教师的重要性和必要性,作者以朴实无华的文字记录了自己的阳台的优美与读书的意境,让人大有身临其境之感,忍不住想要寻一个阳光明媚的午后,在自家阳台上也享受一番品读教科研的恬淡之情。他在潍坊买的那本《教育科研与教师成长》,我虽没读过,但从他的介绍中我感到了老师,尤其是成长中的老师都是有必要读一读的,尤其是侯老师在品读《教育科研与教师成长》后,及时积累了本书的精华部分,并对九点主要内容作出了自己的深刻反思,这一做法是非常值得我们老师学习与践行的,通过阅读侯老师总结的九点精华部分,我也从中提炼了九个关键词。依次是科研、播疾、改变、发现、激智、价值、欣赏、教学相长、敬畏。我认为这九点是每一位教师都应具有的反思意识与评价取向。

刘霞老师的《我的班主任工作十细节》,更是让我懂得了一个班主任工作的细节的重要性及必要性,无论是角色互换,将自己放于学生的身份中,还是与学生心与心的交流、对学生言传身教情感教育,特别是那一句“视生如子”,都体现着教师与学生亲密地关系以及处理班级事物时的细心与耐心。事无巨细,细节决定成败,是每个班主任要内在把握的东西,切不可小觑。

而我的寻找春天,我也反思了一下,其实科研,并非想像的那样复杂,科研有时,不在于教师单纯对课本及教材的把握,也不在于课堂模式的呈现与研讨,我的学生与我一起外出寻找春天,放飞春天,其实放飞的是不仅是春天,不仅仅是我的课堂教学的特色,更是放飞着我和学生的心情,放飞着一个儿童童年的乐趣与天真……在快乐中学习,在学习中体验快乐,让学生走出课堂,走出已有的固定的教学模式,让学生在实践中学习课本知识,才是更为有意义更为深刻的学习……

教学反思,教学博文,无论是自己坚持的练笔还是广泛地赏读,都是一种自身教学素养的提高。愿用我感触最深的一句话作为感想的结尾:“学然后知不足,教然后知困,研然后知美。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也;知美,然后能自乐也。故曰,教学研相长也。”

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