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听 宏志妈妈 全国优秀教师高金英讲座有感

www.177liuxue.cn 来源:口号英语培训中心 发布时间:2011-11-11 21:43:59

这是一篇关于宏志妈妈,高金英讲座心得,听高金英讲座有感的文章。现代师德必须具备创造性接受新事物、新思想、新观念的学习能力;兼收世界文化精华,继承民族文化传统的传承能力;把握社会发展方向的创新能力。高金英老师说出龟兔赛跑的六个不同版本。 能力

为转变思想,更新观念,不断探寻新课程理念下班主任工作中出现的教育问题的有效解决途径,大力推广优秀班主任工作的先进经验,努力提高全区班主任的教育能力。我区举办了2007年暑期教师师德暨中小学班主任岗位培训。本次培训邀请了全国三八红旗手、素有“宏志妈妈”著称的北京广渠门中学宏志班管委会主任高金英老师来瓯海讲学。高老师的讲座以案例阐释理论、深入浅出、生动精彩、风趣幽默,在带给大家欢笑的同时,也引发了我们对师德和班主任工作各方面的深刻思考。

以下是我对本次讲座的记录和自己的一些感想。

高老师认为师德表现在四个方面:师业,即具有敬业意识、乐业意识、职业规范意识、勤业意识;师爱,是师德的核心,是师魂;师能,具有良好的学风和教风;师风,学为人师,身正为范。一个核心:服务。现代师德的核心是服务,集中表现为为提高学生素质服务。包括:强化学生的主体意识,做学生成长的引路人,为学生发展创造良好的环境。(汉堡事件)

高金英老师认为教师的能力是基础。现代师德必须具备创造性接受新事物、新思想、新观念的学习能力;兼收世界文化精华,继承民族文化传统的传承能力;把握社会发展方向的创新能力。高金英老师说出龟兔赛跑的六个不同版本。

能力源于知识,高金英老师认为能力是得益于渊博的知识。高金英老师认为,教师至少具备四种知识:本体性知识--胜任岗位的基本保证(汉字事例);文化知识--博采众长自成一家(文体、金水河、大合唱、篮球比赛、魔术);实践知识--机智丰富的个体存在(高二大合唱、人走路朝那用力);条件性知识--成功教学的“金钥匙”。

高金英老师认为,班主任老师要具备多种能力修养,应该在很多方面培养自己的能力,这样才能胜任自己的工作。例:观察能力(咸菜风波、羽绒服风波),识别能力(擦黑板事件等),谈话能力(短信、笑话等),组织能管理能力(了解学生气质),协调能力(以班主任为核心管理制度),家访能力,指挥学生能力,自我控制能力,创造能力,总结工作能力(以自己出书为例说明总结的好处)等等。

高金英老师认为教师要具有完善的人格魅力。用教师人格的魅力去感染学生,“用母亲的胸襟温暖了冻凉的心”。工作中体现人情味:阳光的味道/开学第一天丢掉点名册/高龄蕊的故事。高老师着力塑造孩子的现代人的基本人格。一个有人情味的人是有人格魅力的,北风、阳光,(北风和)太阳比赛看谁能把行人大衣脱下来。北风上场了,刮得飞沙走石,结果行人反而把大衣的衣领衣扣系得更紧了;后来太阳上场,它悄无声息地把阳光洒向大地,结果慢慢地暖和了,行人开始解开衣扣,最后把大衣脱掉。什么是人情味?人情味就是阳光的味道。做班主任工作,就应该具有这种阳光的味道。

最后高老师指出,作为老师要敢于教育,例:冬令营的思考,刷碗问题。作为班主任要有带班艺术。

通过聆听本次讲座使我明白:当一名好老师必须要有完善的人格魅力,深厚的品德修养,丰富的知识技能,要细心和有足够的耐心!同时我也会努力使自己成为:让学生喜欢、让家长认同、让同事信任、让社会公认的老师!

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