返回首页 | 设为首页  加入收藏 订阅本站
一起去留学教育资讯 → 案例三 问题教师问题家长 教育 的问题学生

案例三 问题教师问题家长 教育 的问题学生

www.177liuxue.cn 来源:21CN 发布时间:2010-06-02 13:40:58

这是一篇关于?,??,问题学生教育案例的文章。这位“软硬不吃”的郑姓学生,可以说是不良家教、不良学校教育的结果,在问题家长、问题老师共同“教育”下,孩子才逐渐变得自卑、脾气爆,心理逆反、学习差,这种教育悲剧

高老师说:在我新接的班中有一位令人头疼的郑姓学生,凡是教过他的老师都会无可奈何的摇摇头:“这个同学软硬不吃,拿他没法子。”这个貌不惊人的男孩给了我很深的印象:学习差,上课时常与同学讲小声话,作业是经常不做,劳动时“胜利大逃亡”,教育处分毫不奏效,老师们见了他绕道而行,都觉得他是无可救药。经过仔细观察,我发现他有以下心理问题:脾气很爆,自卑,逆反心理严重,缺乏坚强意志。通过询问其他的同学,家访我才知道他的学习基础不太好,经过一段时间的努力却不见效,就丧失了学习的信心。认为自己不是读书的“材料”,总觉得被人瞧不起,意志消沉。平时与大家的接触也越来越少,就是为了躲避其他同学,担心和他们接触而受到伤害。在郑姓同学的生活经历中,不是受到家长的责备、打骂,就是被老师批评、训斥,被同学挖苦、讽刺。因而产生了很强的逆反心理;上课注意力不集中,不动脑筋,在学习中遭多次失败,就产生了厌学心理,认为功夫花了,没有用,不如不出力。

庚申感言:这位“软硬不吃”的郑姓学生,可以说是不良家教、不良学校教育的结果,在问题家长、问题老师共同“教育”下,孩子才逐渐变得自卑、脾气爆,心理逆反、学习差,这种教育悲剧在学校绝不鲜见,哪一个班找不到几个被我们家长、教师错误地“教育”而失败的学生呢?正是由于对德育等缺乏正确的认识,对自己的教育心理缺乏必要的反省,才导致了诸如此类的悲剧不断上演。

案例三 问题教师问题家长 教育 的问题学生由一起去留学 ( www.177liuxue.cn )编辑整理,转载请保留出处