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希望每一个学生都有一个好的发展 访海归硕士于娜

www.177liuxue.cn 来源:环球网 发布时间:2010-5-30 4:14:25

我有以下几点建议:1、要培养学生融会贯通、自主学习的能力,使学生可以熟练的掌握设计领域内的相关理论知识与实际操作;2、要培养学生思考问题的能力,充分调动学生的想象力,使学生更善于思考,喜欢幻想;3、要培养学生正确的生活态度,让学生热……

于娜,传媒学院教师,硕士学位,毕业于新西兰奥克兰理工大学艺术设计专业。主要工作经历:maius creative ltd.(新西兰)出任设计总监;新西兰安华留学移民公司担任移民留学顾问;北京市奥通水务高技术公司担任平面及多媒体设计师;北京得洋广告公司兼职设计师。

2010年5月21号,记者(王爽爽)走进艺术设计系办公室,对本学期来我校任教的新教师于娜进行了短暂的采访。

于娜老师的工作经验

作为海归派,于娜老师在当老师之前,她本人是有着很丰富的工作经验的。她当学生的时候就已经在北京得洋广告公司兼职设计师了,还曾在新西兰开过公司,承接过各类大型设计和展示工作。在她的设计师生涯中做过的一次比较成功的设计工作,就是曾为一名即将当选的华人女部长做过宣传设计工作。至于其他方面的工作经验,于老师很谦逊的谈道,“我的经验并不是很多,只是我会比较自觉的去遵守设计师职业道德,会用心留意在生活中的点滴并以此来为设计寻找灵感,去提取多元化的创作元素,才能认真负责地投身到作品的创意制作中来。只有自己尽善尽美地完成创意设计工作,才是作为设计师的生存之道吧。”

于娜老师谈在信大的工作

“其实我作为一名设计系的老师,我觉的最大的乐趣应该是把自己生平所学都传授给自己的学生,我之前在学校时也有过指导学弟学妹设计作品的经历,帮助他们并指引他们来做自己喜欢做的设计,做自己喜欢做的作品,我从中能得到满足。所以从设计者转行到教育者的工作,不仅是我从小的一个梦想,也是我人生中早已规划好的。最重要的一点就是我觉的跟学生在一起可能会比较开心一些吧,学生比较单纯,只要你对学生好,学生就会对你好,我觉的我还是比较喜欢和学生打交道的。”

已在信大工作将近一个学期的于老师目前不仅教授《书籍装帧设计》、《多媒体应用技术》,还肩负着指导07级广告设计专业的毕业设计工作,担任室内设计专业的德育导师。所以,当记者希望于老师分享一下她在信大的工作感受时,于老师一脸很困惑的样子,她说道,“我觉的信大设计专业的学生是比较有个性的,一些学生在设计方面是很出色的,但是有一点与国外的学生是不同的,那就是有些学生普遍缺乏自信心,这样一来有些学生的自主性就会稍微欠缺,而国外的学生社会实践活动多,具有很强的灵活性,并且能够充分发挥自主性,懂的学会自我管理,那么,国外的老师是不用去监督学生的。但是,作为信大的老师,我必须得去监督和督促我的学生提高自主性。我有时还会采用鼓励的方式,去培养学生的自信心。但就目前而言,我比较困惑的还是如何把我的学生变的更成熟、更自信。不管怎样,总体上来说我还是比较相信学生的,作为老师,我也会更加努力,更加用心的去克服和解决工作中遇到的难题。”

“下学期我所要做的工作是,除了在教学上力求向更高层次上发展以外,我还要把自己的德育工作做的更到位,我应该要把自己的德育班做的更有特色才是,努力提高出勤率是一方面,让我的德育班师生之间的关系变得更加团结是另一方面。另外,如果有机会我也会积极开展一些课题研究,从而来提高自己的教学水平。”于老师津津有味的向记者谈她在信大的工作。

于老师谈设计系学生需培养的素质

“对于在我教学班里应该为学生培养哪种过硬的素质,我有以下几点建议:1、要培养学生融会贯通、自主学习的能力,使学生可以熟练的掌握设计领域内的相关理论知识与实际操作;2、要培养学生思考问题的能力,充分调动学生的想象力,使学生更善于思考,喜欢幻想;3、要培养学生正确的生活态度,让学生热爱生活,用心去体会生活,这样今后才能创作出贴近百姓,人们喜闻乐见的设计作品来;4、要让学生多了解社会,接触社会。要从了解国家大事,社会新闻做起,让学生有机会多了解其他人的想法,对今后的学习和生活都是有帮助的。尤其是想创作出为广大消费者喜欢的创意作品来就一定要了解消费者的喜好。总之,作为教育者只有不断的去把握设计领域内的新动态,不断的去调整教育方针和理念,不断的去发现授课中的问题并能对症下药,才能培养出真正适合行业发展,具有综合能力的新一代有技术又有能力的多元化人才来。”于老师总结道。

“用心、努力、务实”是于老师个人的工作原则,她还向记者谈到了她的教育理想,“希望每一个学生能够顺利毕业,将来有好的发展。”

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