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学校乎?秀场乎?

由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 发布时间:2010-05-26

还真弄不清楚校本教研是何意思。好在有网络可以求助,百度了“校本教研”一词,阅读了几篇相关的文章,方才有了大概的了解。 过了几个月,到年底的时候,上级要求进行校本教研成果展示。于是,学校搜集整理各种资料,要求每个教师都要有自……

几年前,校本教研“忽如一夜春风来”,冷不丁地就给砸了下来,落到中学、小学教师身上。自己那时候孤陋寡闻,还真弄不清楚校本教研是何意思。好在有网络可以求助,百度了“校本教研”一词,阅读了几篇相关的文章,方才有了大概的了解。

过了几个月,到年底的时候,上级要求进行校本教研成果展示。于是,学校搜集整理各种资料,要求每个教师都要有自己的教研专题。有专题,就要有研究计划和研究成果(报告、论文),相应的活动记录必不可少,还要体现学校的教研特色。于是,教师除了上课,就积极准备材料,忙得不亦乐乎。更忙的是学校的管理人员,隔壁打印室的两台打字机一天到晚响个不停,如果是人,早就累得趴下了。一叠叠的档案资料终于准备停当,只等着上级来检阅了。尤其是教师撰写的论文,厚厚的三大本,又在广告公司印了彩色的封面,装订切边,整个工作一丝不苟。这样,从制度到机制,从过程到成果,从文字材料到现场展示,一应俱全,校本教研成果可谓大矣。

前不久,我们又“秀”了一把。

这次是“双高双名工程学校对抗赛”,其中有一个环节是qq群教育研讨,参加的主要人员是各教研组长。有些教研组长平时是从来不玩计算机的,为了万无一失,学校就给配了助手,同时号召所有有计算机的老师积极参与,因为这样更能掀起讨论的热潮。qq群号是周日晚召开例会的时候才公布的,有计算机的老师在一两天之内都加了进来——如果不参加,就要被“拔掉网线”,以后再也不能享受学校的免费网络了。

据说,这项活动受到了评委的一致好评,他们对我校教师参与教育研究的热情和能力赞叹不已。我对同事们自然也是刮目相看,佩服得五体投地。后来又据说,参加研讨的很多老师都是事先找好了文章,在qq群里不断复制粘贴,才掀起了一个又一个高潮。评委走后,qq群立刻寥落下来,只有几个老师在那里闲聊——这时说的都是真心话,开始了对教育的抱怨。前两日,我又上了一次qq,打开研讨群,连一个上线的都没有,真正是门可罗雀了。

学校成了秀场,我们都是演员。舞台之上,我们涂脂抹粉,卖力演出。时间久了,我们便习以为常,披挂上台,没有了丝毫羞耻,也不觉得任何难堪。曾经庄周梦蝶,“不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与”。秀场上下之间,我们也失去了自己,不知道那一个是真,那一个为假。

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