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青州市经济开发区徐集小学发展纪实

由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 发布时间:2010-05-18

这是一篇关于小学发展纪实,小学学校发展纪实,青州市经济开发区徐集小学的文章。服务社会”为办学宗旨,开拓创新,积极进取,先后被评为“青州市教书育人先进单位”、“青州市普通话推广基地”、“现代教育技术示范学校”、“农村小学教学工作达标学校”、“青州市群众满意学

人民网潍坊5月18日电 据潍坊新闻网报道 走进青州市经济开发区徐集小学,优美的校园环境使人陶醉,校园里绿树成荫,鸟语花香,教室里朗朗的读书声,彰显出这所农村小学的生机与活力。多年来,学校以“一切为了学生发展”为理念,以“教书育人,服务社会”为办学宗旨,开拓创新,积极进取,先后被评为“青州市教书育人先进单位”、“青州市普通话推广基地”、“现代教育技术示范学校”、“农村小学教学工作达标学校”、“青州市群众满意学校”等荣誉称号,得到了社会和群众的认可和赞誉。

小学阶段,不仅是学生文化知识打基础阶段,更是对他们进行思想道德教育,树立正确人生观、道德观、价值观的奠基阶段。基于这一认识,徐集小学积极探索新方法、新途径,努力打造新型农村学校,为学生提供终身受益的优质小学教育

优化教师队伍,强化育人环境

建立一支高素质的教师队伍,是学校内涵发展的关键。根据学校实际情况,徐集小学大力加强师资队伍建设,增强教育发展活力。学校想方设法提高教师的业务素质,通过引进名师、培训、经验交流等形式,搭建校本研训、课堂研究、信息分享的平台,逐步深化“345”课堂教学模式,有效地促进了学校师德教育及教师队伍建设,使青年教师得到锻炼、骨干教师得到培养、老教师得到发展,教师队伍整体素质明显提高。同时组织优质课评选,对教学好的老师给予表扬,并组织教师结对子、开设教师论坛等活动,促进其专业化成长。孙秀红老师告诉我们,学校现在师资力量雄厚,教师全部达到国家要求水平,85的教师是中青年教师,其中,潍坊市教学能手三名,潍坊市师德标兵一名,优秀班主任两名,青州市教学能手八名,优秀教师十四名。学校配套设备齐全,为学生成长打下良好基础。

加强德育文化,彰显育人本色

在德育工作中,徐集小学注重学生的情感体验,以习惯养成教育为抓手,从学生学习、生活等细节入手,将德育活动生活化,为孩子的全面发展搭建坚实平台。学校结合现代教育理念和素质教育要求编写了《文明礼仪三字经》,从学生的行为规范、文明礼仪、纪律要求、团结合作等方面,进行了规范和要求,并把《文明礼仪三字经》印制成宣传牌,悬挂在校园墙壁上。三年来,学校始终坚持每学期开学的第一周,组织学生学习《文明礼仪三字经》,打好基础、形成氛围。

学校利用国旗下讲话、主题班会等形式大力宣传文明礼仪的重要性,开展争做四好少年演讲比赛、经典诵读比赛,为学生提供一个尽情展示自我的舞台。孙秀红老师介绍,学校注重将德育与生活相结合,母亲节期间,开展了母亲节感恩教育系列活动,要求学生为母亲洗一次脚、做家务等,来表达对母亲的感恩和热爱之情,同时开展“感恩父母”征文活动,让感恩教育深入学生心底。

家校合力,齐抓习惯养成。学校组织召开家长会,下发了《养成教育评价表》,每月教师和家长根据学生在校、在家情况填写评价表,对学生的行为进行反馈、评价。每月组织一次评比,评选出“文明礼仪小标兵”,每学期评选出“金星少先队员”,并召开校会公布给予表扬,让每一位有进步的同学都得到鼓励,从而体验到获得成功的快乐。

校园文化,打造精神文明乐园

为促进学生全面发展,徐集小学根据学生的兴趣爱好和年龄特点,组织成立了舞蹈、书法、音乐等兴趣小组,让学生自主选择自己的兴趣爱好。例如组织开展的钢笔字比赛,在长时间的练习中学生逐渐领悟到了坐姿端正的平稳美、书写态度的庄重美,养成了“身不正不提笔,坐不正不写字”的良好行为习惯。

徐集小学的习惯养成教育和校园文化建设,为孩子提供了发展的空间和成长的土壤。以成就教师、发展学生为基点,搭建舞台,提供环境,创造条件,不断改善和更新着教育理念和教育行为,努力打造智慧型的教师团队,构建独具特色的农村学校文化,铸就出品牌学校。

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