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高考冲刺阶段语文复习策略

由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 发布时间:2010-05-14 19:37:45

高考冲刺的号角已经吹响,很多同学认为语文靠的是平时的素养,此时的努力已无多少价值。诚然,语文素养确实需要长期的感知、感悟和锻炼,但如果能在最后的冲刺阶段掌握规律方法,进行有针对性的强化训练,语文成绩是完全可以提高一个档次的。 一、……

高考冲刺的号角已经吹响,很多同学认为语文靠的是平时的素养,此时的努力已无多少价值。诚然,语文素养确实需要长期的感知、感悟和锻炼,但如果能在最后的冲刺阶段掌握规律方法,进行有针对性的强化训练,语文成绩是完全可以提高一个档次的。

一、回顾过去,了解往年特色;细做真题,做到心中有数

必须对全国尤其是湖南省最近5年甚至10年的语文试卷做一个回顾和梳理,熟悉这几年的真题考了哪些内容,并分析出湖南试题的独特之处。如湖南语音试题常在鼻音、边音,前鼻音、后鼻音,平舌音、翘舌音,易混声母等方面做文章,阅读题多使用湖南作家或与湖南有关的名家的文章(如曾国藩、沈从文等),内容体现出浓郁的湖湘文化特色。考生就可以有意识地多熟悉这类作家、这类作品。通过整理还要明白,自己在哪些考点上是特别有把握的,哪些内容是薄弱环节,从而采取针对性的措施。

二、认真领悟《考试说明》,精心构建知识网络

很多学生总认为研究《考试说明》是老师们的事。其实,考生研读《考试说明》可以明白全部的考点,使自己的复习具有极强的针对性。考生此时应依据考点,回忆老师对每个考点的第一轮复习讲解,形成自己的知识网络。我以“理解与现代汉语不同的句式”这个考点为例,通过研读《考试大纲》,考生应知道古汉语中不同的句式是判断句、被动句、宾语前置句、成分省略句,就应该形成以下知识网络:这些句式在古汉语中的特点— — —准确把握它们的规律— — — 掌握中学教材中的典型例句— — — 归纳出辨别并正确翻译课外文章中这类句式的技巧。这个知识网络的形成,对理解文言文的整个意思、顺利完成后面题目尤其是翻译题具有极大的作用。

三、分门别类,探究复习规律;善于整合,总结解题技巧

俗话说:“狼有狼道,蛇有蛇踪”。一个高明的猎人在打猎时会针对不同动物的生活习性,采取不同的狩猎方式。一个优秀的考生也要针对不同的知识采取不同的复习方略,方可收到最佳的效果,如字音、字形、实词、成语的复习应注意去粗存精、分门别类、强化记忆;辨析病句复习应讲究规律、熟记类型、增强语感、把握语境;诗歌鉴赏应注意从体悟意境 、抓住意象 、精确表达等方面去复习;文言文阅读复习应熟透教材 、注意迁移,做到触类旁通、举一反三;现代文阅读要注意精细阅读,把握各类不同文体的特点,了解命题者设置“雷区”的基本规律,熟记相关题型的答题模式。这样的训练多几次,解题技巧自然就有了。

四、作文复习可见成效,半壁江山不可忽视

2、要广泛而丰富地积累各个方面的作文素材,并学会使用,作文素材积累要注意全面、新颖、高尚、健康、精炼等几个特点,并注意分类整理、巧妙运用,这样可使你的作文充实丰厚,不是无病呻吟。

3、结合自己的写作实际,从语言、内容、文体、思路等各个方面进行有意识的训练提高,根据自己的写作特点形成自己的独特风格,精心打造一、二个得分亮点,比如语言功夫好的同学,可以打造一种丰富多彩、魅力无穷的语言风格;阅读范围广、材料积累多的同学,可以打造一个严密充实、极有说服力的论证结构。

4、每天读一至二篇经典散文、高考满分作文或其他优秀范文,并思考别人的成功之处,比较出自己的不足,从而对自己的问题加以解决。

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