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如何做一名新时期的好教师(5篇)

www.177liuxue.cn 来源:qq281278562 发布时间:2015-10-17 17:26:03

这是一篇关于如何做新时期的教师,如何成为一名优秀的教师,如何做一个优秀的教师的文章。从而激发学生学习的积极性和创造性,让学生成为课堂的真正主人。 说到底,做一名新时期的好教师,就要积极地更新知识、观念和能力,遵循学生成长的规律去创造性

谈谈如何做一名好老师

如何做一名新时期的好教师

踏上三尺讲台,做一名教师已经一年了,不敢说对师德师风有很深的理解,在这里只谈谈我的体会。

所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养,爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类…,这都是师德。踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为,爱岗敬业,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。

作为一名教师只有热爱自己的岗位,才会全身心地投入,认真备课,认真对待每一次讲课,把尽可能多的知识传授给学生,完成教师的教书方面的职责要求:传道、授业、解惑。教师不仅要爱岗敬业,教书育人,更要爱学生,尊重学生。

一、爱学生,要了解学生

不了解学生,不熟悉自己教育的对象,就像在黑夜里走路。因此要重视了解每个学生的个性特点,了解他们各自不同的精神世界、爱好和才能、欢乐和忧愁。不仅要观察他们的表情和行为上的细微变化,而且要窥探孩子心灵的奥秘。使每个学生的力量和可能性发挥出来,身心得到全面发展。

二、爱学生,要同等对待

教师要爱所有的学生,不但要爱聪明 、活泼、可爱的学生,更要爱差生、特殊生、顽皮捣蛋生、一般生。特别是对毛病较多的学生,更要亲近他们,了解他们,热忱地关怀、帮助他们,控掘他们心灵深处埋藏的良好品质,善于发现他们身上的闪光点,激发他们的上进心。要适时的给与他们赞扬,相信教师的耐心会感化他们的心灵,同时在学习,生活上也会有更大的进步。

三、爱学生,要尊重和信任学生

学生在教师的尊重下学会了自尊,学会了做人。如果教师对学生不尊重、怀疑、讽刺、挖苦,会极大地伤害学生的心灵,挫伤他们的自信心。相反,师生关系和谐、融洽,学生感受到教师对自己的肯定,便会主动亲近教师,乐于接受教师的教诲,使师生心灵沟通。这也就是亲其师、信其道。从而激发学生学习的积极性和创造性,让学生成为课堂的真正主人。

说到底,做一名新时期的好教师,就要积极地更新知识、观念和能力,遵循学生成长的规律去创造性地工作。让我们热爱教育、热爱学生,使教育适合学生的发展,让我们努力为学生的发展创设必要的条件,使学生和教师共同快乐地成长!

如何做一名新时期的好教师

随着课程教学改革的不断推进,如何当好一名合格的好教师,是我们面临的首要问题。新时期的教师作为一种职业,应该符合现代教育的规范和要求,既要严守师德要求、爱岗敬业,也要追求高质量、高效率的教学效果。

首先,要加强教师自身的师德修养。教师的职业特点决定了我们必须以更高的标准要求自己。教育是塑造灵魂的工作,教师就是灵魂的工程师。教师的思想品质、个性修养、道德情操、精神境界,对受教育者而言,是无声的而又最直接的教育,教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱,它对学生和社会都会有深远的激励和影响作用。

“身正为师,德高为范”。只有具备了诚实、守信、自信、自尊、自爱的人,才是一个思想健康,积极向上的好老师。师德修养是一个合格的人民教师的立足之本。我们在工作中要踏实,努力,特别注意自己的言行举止对于我们的教育对象----孩子的影响。在小学生的心目中,老师的一言一行都是正确的,都是他们学习模仿的的榜样。教师要做好孩子的榜样,以高尚的人格感染学生,以整洁的仪表影响学生,以和蔼的态度对待学生,以丰富的学识引导学生,以博大的胸怀爱护学生。

再者,要做一个爱学生并让学生喜欢的老师。《新课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体”。教师的角色应当是学生学习的伙伴,是学习过程中的组织者、引导者、诱导者和辅导者。我们教师要在教育教学过程中摆正自己的位置,优化与学生之间的关系,从而在平等的基础上建立起民主和谐的师生关系。要充分体现这一理念,我们的课堂才是充满人文关怀的课堂。多一些民主和平等,多一些信任和尊重。学生之中,一定会有学习好的学生,也会有学习差一点的学生,要承认学生的差异性,对学力较差的学生,也要鼓励其“我能行”的信念,让他们“抬起头来走路”。多一些宽容和激励,“关注学生学习过程和方法”,是促进学生发展的新理念,只要学生积极主动地参与了探究的过程,教师都要给以肯定。培养学生“自主、合作、探究”的学习品质,组织学生自主学习、合作探究激活学生思维,质疑解难,把学习潜力充分开发出来,达到课堂学习的最佳效果。

做到让学生喜欢,这是我们每一个老师所追求的目标。我们都知道,“亲其师信其道”。良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课,同样,学生也可能因为讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般的教师的。中国历代教育家从理论和实践上对教师的地位、职责和师生关系,即对师道、师责、师谊、师情等作了深入探索和深刻论述,其理论继往开来,其事迹垂范后人。教育应该具有永恒的生命力——是今天的为师从教者仍必须遵循恪守的基本规律和原则。

第三,不断学习,掌握新的教育理念和现代教育技术,积极投身新课程改革。教育必须改革、必须创新。随着又一轮新课程改革浪潮的到来,要从传统的教学模式中超越出来,完善自己的教育教学能力,是教师进行教育教学活动,实现学生智能开发的重要保证。时代的发展,迫切要求教师对自已要不断地充电,更新知识加强修养,改革那些与时代发展不相适应的教育思想,教育内容和教育方法。在现代社会中,学习是一种生活,学习是工作,学习是责任,学习是创新的基础和途径。读书学习应该成为人的生命的重要组成部分。只有学习得精彩,生活才会精彩。只有学习得成功,生活才会成功。通过学习,才能不断掌握新时期的教育教学理念,一名合格的好教师除了要懂得学科基本知识、掌握现代教育理念,还要懂得教育教学规律和学生身心发展规律,能熟练掌握和应用现代信息技术,能引领学生科学、生动地掌握并运用科学知识。

基础教育由于长期受到“应试教育”的影响,改革的步子缓慢。而新一轮基础教育课程改革,却为教师的教学与研究提供了创新的平台和广阔的空间,我们要与时俱进,要跟上时代的步伐,就必须积极参加新课程学习,在实践中主动落实新课改。课堂是新课改的主战场,“新课堂”是在新课程理念下的一种有着和谐师生关系、为实现“三维目标”的和谐发展而不断进行着教师、学生、教材、教学环境四因素交流与对话的过程。教师要大胆尝试,勇于创新,才会深受学生欢迎,其效果也是明显的。

第四,提高课堂教学效果,来实现教学质量的提高。

(一)教师要优化课堂资源,建立有效课堂。所谓“有效课堂”就是把老师有效备课、有效组织课堂教学与学生的有效学习有机结合,从而达到高效学习。学生学什么,什么时候学,主要取决于教材,要达到活用教材、有效备课,教师就要在备课进程中全面分析学生和教材,除了要对讲授的知识了解外,还必须对每个教学环节作出多种可能预设,准备相应的情形下应如何处理的方法,创设不同层次学生都能积极主动学习的机会,使不同层次的学生可根据自己的学情,在课堂上“思考着、质疑着、忙活着、发展着,以提高课堂教学的实效性。”

(二)教师课堂运行手段要由灌输转变为引导,教师要留给学生适当充足的拓展空间和时间,让他们自主探究,合作交流,积极运动,引导学生质疑、探究,获得有效的学习方法和策略,注重“讲”与“练”分配合理,达到培养个性,有效学习之效果。

(三)培养学生的创新意识。创新意识是一种发现问题、积极探索的心理取向,就是在新课的导入时,老师有目的地创设问题情景,把学生带入问题的情景中,使学生产生求知欲,从而去促进他们发现问题、提出问题。为了激发学生兴趣,老师在课堂教学中,应用教具要遵循学生的认知规律和性格特点,并注意从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,沟通新旧知识间的联系,开拓学生创新思维的渠道。

(四)巧用多媒体教学手段。随着计算机技术的飞速发展,计算机技术已逐渐被应用到课堂教学中,极大地丰富了课堂教学,提高了课堂教学效果,在实际教学工作中注意做到利用多媒体集图、文、声、像于一体的特点,创设合理的情景,将抽象的内容具体化、形象化、情趣化。不仅能使学生轻松地掌握知识,还能活跃学生的思维。同时在教学中合理使用多媒体,能启发学生思维,拓展学生视野,丰富教学内容,加大课堂容量,增强信息反馈,扩大学生知识面,增强学生主动探索、发现和创新的能力、应用知识的综合能力,从而达到提高课堂教学的效果。

如何做一名新时期的好教师

中华民族具有五千年的历史文化,教育更是源远流长,不管是古代,还是现代化发展,都离不开教育,教育如此重要,必然就决定着教师的重要性。捷克教育家夸美纽斯把教师的职业比作“太阳底下最光辉的职业”。也说明了教育工作的光荣和重要。同时赋予教师很多责任。那么,如何做一名让人民满意的教师呢?

一、要做一位受欢迎的教师

首先,教师要懂得换位思考。“己所不欲,勿施于人。”在工作的过程中,教师经常打着为学生好的幌子,占用学生自由支配的时间。这实际上是以自我为中心,一切从自我出发。生活中过多地以自我为中心必然会导致冲突,这些冲突可以通过换位思考得到很好的解决。教师要多站在学生的角度去思考问题,就会理解学生。这样的教师就会被视为一个善解人意的教师。其次,教师要懂得尊重。尊重是人的一个非常重要的心理需要。苏霍姆林斯基说:“自尊心是人的心灵里最敏感的角落。”因此,教师一定要尊重学生的人格。再次,教师要懂得互惠。教师在与学生交往当中应该学会给予,应讲一点儿奉献精神。我们提倡奉献,因为它的背后是回报。学生会用实际行动回报教师的付出。有一次,一位同学未完成作业,教师让其放学后补起来。而他却回家了,教师非常生气,于是批评了他,而他却生气地跟教师顶撞。我知道这件事后,叫他到办公室。先让他冷静下来,然后让他把事情的详细经过说出来。他讲完后,我让他听我讲:“首先,你不是第一次没完成作业。其次,你留下来,教师必须陪着。你回家妈妈饭已做好,而老师的孩子还等她做饭呢!她图啥?她是希望你学习好。她希望你好的同时是以牺牲自己的时间为代价,而你却是这样的态度,如果换成你,你生气不?”在听的过程中,他逐渐认识到了自己的错误,此时他的头逐渐低了下来。他想了一会儿说:“如果我是老师我也会生气。”“那你接下来怎么办?”这时他很干脆地说:“我向老师道歉。”从那次以后,他都能按时完成作业,而且成绩也不断上升了。

二、要有崇高的职业道德

教师的道德是教师的灵魂,教师的工作是神圣的、艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,要有强烈的使命感。中学生自控能力低,就要付出更多的关怀和爱,要教师以自身的形象去感染和感化学生。首先,热爱学生是师德的核心内容。热爱学生,了解学生,尊重学生,时刻把学生放在心上,体察学生的内心世界,关注他们在学习、生活等方面的健康发展,与学生建立起和谐、友爱的师生关系。其次,尊重家长是师德的重要体现。前苏联教育家苏霍姆林斯基认为:“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家,有着相同的理想观念,并朝着一个方向行动。”尊重家长,引导家长了解、参与、监督学校的教育工作,才能充分发挥家长的监督教育作用。当学生有不良习惯或成绩不好时,教师切不可以家长作为“发泄”的对象,而是要积极引导家长参与到学校教育中来。面对越来越难管理的学生,我们不能一味地抱怨、叫屈,而应用自己的实际行动去教育、感化学生,因为真正能影响一个人一生的,不是书本知识,而是一份感恩的情怀、一道崇高的信念、一份不灭的追求。初二时,一位学生对教师的一些做法不赞同,在周记上写一些不太好听的话。我在周记中跟他交流,他还是那样。我看了后,有点儿生气,不知该如何跟他沟通。因为这个孩子比较偏激。考虑很久,我决定跟他父母沟通,他父母知道后很爽快地答应了。经过他父母的努力,孩子认识到了自己的错误。从此他学习特别认真,最后考上了理想的学校。

三、要精通业务知识

一名合格的教师,不能仅仅是蜡烛,照亮别人,燃烧自己,他还应不断地学习,不断提高自身素质,让自己成为一具永远燃烧的火把。不仅需要有爱岗敬业的思想和乐于奉献的精神,还要有宽广厚实的业务知识,了解现代化科技知识。当今的社会是一个高速发展的信息社会,各种新知识、新理论层出不穷,如果不学习,必将落后于潮流。如果教师仅依靠自己在学生时代掌握的知识来应付教学,就很有可能在细节方面传错道、授错业。教师在平时的教学中,要一直重视新知识的学习,不论哪一学科,都不是一门孤立的学科,需要教师掌握更多的学科之外的知识。教师要努力通过各种途径,让自己永远矗立于新知识的潮流之前。

四、对待学生要有爱心和耐心

我曾多次因学生学习不好发脾气,有时发完脾气感觉自己有点过分,但很快又会安慰自己:我是为他们好。可真实的原因也许是宣泄自己的压抑、不满;也许想“惩一儆百”而求以后工作简单;也许是给点刺激以期学生灵魂之颤抖。其实,每一个孩子对家长来说都是百分之百的希望。因此我们要努力为学生构建和谐课堂,视学生为朋友,视学生为伙伴。这样的课堂,学生情为所动,教师情为所开。从形式上看,师生不经意间快乐地畅游于知识的海洋。学生的学习是潜意识的、自觉的、主动的、快乐的、高效的。无拘无束,平等和谐,在这样的氛围中学习,学生又怎能不乐意学习?效率又怎能不高?人民又怎能不满意呢?

当好教师难,当好初中教师更难,在今后漫长的教学生涯中,我会以更加饱满的精神,更加积极的态度,努力做一名爱学生的好教师。努力让学生扎实地掌握知识,让他们在知识的海洋中尽情地遨游,以自己的人格魅力去感染他们,让他们明辨是非,做一个真正的“好孩子”。我会向着这个目标前进,努力做一名让人民满意的教师!

如何做一名新时期的好教师

在今年的第三十个教师节来临之际,习近平总书记来到北京师范大学和师生共度这一节日,并在与师生代表座谈时发表重要讲话。讲话在北京师范大学师生中引发强烈反响。师生们纷纷表示:习总书记的讲话更加坚定了自己做好教师的信心,虽然未来责任重大,但是一定会更加努力,为实现“中国梦”,做出不平凡的成绩。

近来,我校全体教师在校长的带领下,也认真学习了习近平总书记一系列重要讲话精神,相互交流学习心得体会,深入领会、准确把握习近平总书记重要讲话的新思想新观点新方法新要求。通过学习,我对以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体深感信服、深为信任、深怀信念,对中央领导集体团结带领全国人民全面建成小康社会、实现伟大中国梦充满希望、充满信心。对自己的工作、学习、生活充满了向往。在学习的过程中,我不断对照自身实际开展反思,以下是我的学习心得:

一、好老师要有理想信念。

“教师就是平凡的、朴素的人”,坚定的信念意味着教师肩负着国家使命和社会责任,有了这样的信念,才能够给学生传播民族梦想的正能量。作为少数民族瑶族学校的教师,学校的校风坚定了自己对扎根瑶乡教育事业的热爱。

在这次学习中我正确认识了关于坚定理想信念的思想和论述,进一步坚定“三个自信”;正确认识、深刻领会中国梦这一战略思想所体现的包容性、人民性、人文性、时代性和具有的强大精神力量,进一步增强实现中国梦这一伟大理想的自觉性、主动性和坚定性;正确认识了关于底线思维的思想和论述,辩证想事、冷静遇事、妥善做事,注重从难处准备,向好处努力,进一步提高迎接挑战、化解风险、牢牢把握主动权的能力;正确认识了关于发展质量与速度的思想和论述,努力保持经济持续健康较快发展;正确认识了中国特色社会主义道路的思想和论述,进一步加强宣传理论工作;正确认识了反对 “四风”、守住做人处事用权交友底线的思想和论述,进一步抓好反腐倡廉建设;正确认识了关于加强学习、理论联系实际的思想和论述,进一步提高做好实际工作的能力;正确认识了关于强国梦、强军梦的思想和论述。尤其是关于“我的梦,中国梦”的进一步思考。

二、好老师要有道德情操。

“正如总书记指出的:好老师应该取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生。”我认为作为人民教师不仅要传授知识,更要以身作则,给学生们树立正确的价值观。明辨是非、曲直、善恶、义利、得失是一个教师应当为学生起到的表率。老师应当从行动上为人师表,敬业奉献。忠诚人民教育事业,志存高远,对工作高度负责,勤勤恳恳,兢兢业业,甘为人梯,乐于奉献。 知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。谦虚谨慎,团结协作。认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。尊重家长,尊重同事,作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用工作之便谋取私利。若是你连这点都做不到,就无法要求学生,何为言传身教,就是如此,教师要用滋生的良好形象来教育学生,使学生养成良好的行为习惯,为他们今后踏入社会奠定坚实的基础.

三、好老师要有扎实学识。

通过学习我认为,教师不能只满足于师生之间“一桶水和一碗水”的知识传授关系,一定要培养学生的创新意识和创新能力。良好的科研训练有利于培养本科生的创新意识,有利于开发他们的创新潜力。我们学校老师表示:“我们注重创造有利于教师治学的环境氛围,让教师们有自主创造的空间,鼓励老师们自由探索,勇于创新。”教师要有终身学习的思想。树立终身学习理念,遵守教师培训制度,不断学习,与时俱进,自觉更新教育观念,完善知识结构,潜心钻研教育教学业务,不断提高教书育人的能力水平。现在的社会是一个飞速发展的时代,为了适应世界的要求,教师要不断的学习和吸收别人的先进经验,探索适合自己的特色教学方式,崇尚科学,树立终身学习的理念,探索知识视野,树立知识结构,潜心钻研业务,用于探索创新,不断提高业务素质和教育教学水平。

四、好老师要有仁爱之心。

爱是教育的灵魂,听了总书记的讲话,感觉很振奋。教育的原点就是爱,教师肩负着立德树人的任务,有爱才有责任,爱教育、爱学生是每一个教师应尽的义务。教师最应当做到的是热爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,维护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。在教学过程中,应注意与学生建立和谐的新型师生关系.学生是一个个鲜活的个体,教师应注意学生的心理,身体,情绪的变化.在教学过程中,应因材施教,针对不同层次的学生布置不同的作业,要求也有不同,既让差生吃饱,有让优生吃好.教师应真正了解学生,关心学生,信任学生,热爱学生,教师对学生感情的加深,一方面能激励自己精益求精,另一方面会让自己为了学生更加注意锻炼自己的思想修养。

总之,通过学习习总书记的系列讲话,我对工作更加充满信心,对生活更加热爱,对今后教育教学工作的思路更加明确。

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