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南通市2010届高三第三次模拟考试作文题 挤 写作导引

由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 发布时间:2012-02-15 12:34:48

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这次南通2010届高三市三模语文作文题是“挤”,可以说“挤”这种现象在我们日常生活中比比皆是,只要有人的地方,就可能有它。而材料中列举了“挤”的两个内涵,即一个是一种状态,一个是一种行为;同时也说明了“挤”的作用,一是消极的,让人感到窘迫、窒息,一是积极的,激励人争先恐后,不断奋斗。

所以同样是“挤”就有高下之分,就有境界之别。这就要求我们在选材立意时要高雅,而不能庸俗。你可以写“买票”时的拥挤,也可以想到“拥挤”的公共汽车,“挤”有时也会带来灾难……面对“挤”,我们是怎样应对的,如何处理的,由过程,想到结果……你可以写场面,可以发表见解。

当然我们也可以赋予“挤”以新的内涵,如:在没有了“挤”的环境中“养尊处优”,失去了王者豪气,生命也会失掉辉煌的色彩。正是挤的出现,唤醒了你的“生存意识”,使你振作了精神,恢复了驰骋天下的雄风。是现实生活的挤,带来了危机意识,引出了挑战精神,激发了生命豪情,提高了生命质量。至此,我们应该明白,设计这个话题材料的用意在于说明:生活需要挤。是啊,生活需要挤,有了挤就有了目标,有了挤就有了压力,有了挤就有了精神,有了挤就不敢安于现状,停滞不前。国家、民族、集体、个人都需要强有力的“挤”。总之,我们可以通过历史兴亡的故事、现实生活的见闻、自己的亲身经历,写“挤”对于提高生命质量的意义。

人挤、车挤、楼更挤,怎一个“挤”字了得,这就是生活,现代社会给人留下的最深刻的印象就是“挤”。君不见,密云县灯展因拥挤酿成惨剧;君不见,大学生求职挤破头。

人多,这是勿庸质疑的原因。中国是一个人口大国,坐车,逛商店,走一走,看一看,你会亲身感受到什么是人挤人了。然而,我所说的人挤决不仅仅是指在数量这一方面的现象了。

时代赋予了“挤”以新内容和涵义。那就是人才与人才之间的竞争。能挤者,善挤者则生,不能挤者反之。这就是人才竞争中的优胜劣汰,也是城市迅速发展的必然产物。生物学中有个“适者生存”的原则,同样在人类则有“能挤生存”的逻辑。

这不禁使我想到了那些自认为进入了“象牙塔”则万事大吉的朋友们,千言万语恐怕也抵不上抽个机会,亲自到求职现场这样的挤劲十足的场所里去感受一番,呼吸一下那儿掺有十足商业气息的空气,这样一定会让你茅塞顿开,你也将知道该如何善待你的学业了。

现在的楼房,越盖越高,你不会看到只十余层高的房屋的,居民住宅也不象普通城市以六、七层为标准了,绝大多数都十多层,甚至几十层的高楼住宅。高楼大厦是生活又一大景观,各式各样的大楼,相互簇拥,恰似在比谁更高。乘着每秒9.1米的高速电梯登上高楼时,你会有这样的体会:在这里,挤就是生命,挤就是力争上游,挤就是发展向前。

钻机在岩石里挤,它才在寂寞、枯燥的工作中谱出流热溢火的壮歌,才能在单调乏味的日子里释放出自己的能量、闪耀出自己的辉煌。

挤,并不是盲目地寻找“挑战者”。在这儿必须弄清楚的一点就是:我们在给自己寻找“对手”,而不是寻找“敌手”。我们并不想呈一时之能而四面树敌八方威风。我们也绝不想把对手打倒在地,然后气喘吁吁地决出胜负、分出高低。

在挤中,说白了就是自己强壮自己、自己锤炼自己。让那颗历经风霜的心在跌宕起伏的岁月里,能够不断地迎接机遇与挑战,并且把其中的经验与教训作为自己不断成长的营养。

这样,从一定意义上说,又何尝不是在检验自己的那根名叫命运的弹簧,到底能够承受多少来自生活的重量?!

倘若把这种挤劲借鉴到校园里,那么若干年后的研究生、博士生不再是寥寥数人。

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