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永威中学的课堂教学模式

由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 发布时间:2011-11-01 20:29:55

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六个基本环节:

1、提示课堂教学目标。(约1分钟)

操作:课上通过课件呈现给学生

目的:让学生从总体上知道本节课的学习任务和要求。

2、指导学生自学。(约2分钟)

操作:课上通过课件展示给学生看。

目的:让学生知道自学什么,怎么学,用多长时间,应该达到什么要求,如何检测等。

3、学生自学,教师巡视。(约5—8分钟)

操作:学生自学,教师通过察颜观色,了解学生自学情况,端正学生自学态度。

目的:使每个学生都能积极动脑,认真自学,挖掘每个学生的潜能。

4、检查学生自学效果(约5—8分钟)

操作:让中差生尤其是后进生回答问题或板演。

目的:最大限度地暴露学生自学后存在的疑难问题。

5、引导学生更正,指导学生运用。(约8—10分钟)

②学生自由更正,让他们各抒己见。

③引导学生讨论,说出错因及更正的道理。

④指导学生归纳,上升为理论,指导以后的运用。

目的:①凡是学生能解决的,就让他们自己解决,真正找出哪些需要教师引导、点拨的问题。②通过讨论、教师点拨、使学生进一步加强对所学知识的理解,最终形成运用所学知识去分析问题和解决问题的能力。

6、当堂训练。(不少于15分钟)

操作:①布置课堂作业。

②督促学生独立完成课堂作业。

③批改部分已完成的学生作业。

目的:通过完成课堂作业,检测每位学生是否都当堂达到学习目标。

【高效课堂教学模式概况】

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