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最后8天备考重点 高考2010最可能考的50道题

由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 发布时间:2010-06-08 15:45:03

这是一篇关于最有可能考的50道题,高考可能考的50道题,高考50道题的文章。有关专家建议考生在进行文综复习时要回归教材,同时在答题时要注意审清题,分清学科。 北京市第十四中学高级教师刘媛建议考生,最后阶段复习要回归教材,多看书中最基础的

网上盛传的 高考2010最可能考的50道题 其实是某个网站为了提高自己点击量而设置的骗局,考生如果将大量精力花在这种亚提上,会严重影响后面的备考,那在最后8天的备考重点是什么呢?

广渠门中学特级语文教师穆秀颖建议考生,在答语文学科试卷时,审题要准确,答题要规范。

审题要准确,就要掌握审题技巧,考生要善于从题干中获取答题信息。考生要认真阅读、仔细分析,不但要把握明示性信息,还要通过抓关键词等方法,挖掘出题目中的隐含信息,找出解题突破口,将题干中的信息具体化,明确解题方向,将题目中的相关信息与学科知识挂钩,进行重组与整合,将题目所设的问题归纳为答题要点。例如,一些试题的题干中见到“结合x段”、“联系全文”、“统观全文”、“参照”等词语,实际上是为考生提供的答题区位,考生要根据题干要求筛选出答题的有效信息整合。

答题要规范,不规范多是答题要点不全,考生在答题前要想好用哪种答题形式,是总分式、解说式,还是条分式、剥笋式。特别是古代诗歌鉴赏及现代文阅读,考生要仔细阅读,深入思考,谨慎作答。

作文题,无论是哪种形式的作文,审题是关键的一步。考生要先弄清是何种类型作文,然后根据要求写作。命题作文,要审清作文题目概念的内涵;材料作文和话题作文要审准写作的角度。考生落笔之前要构思好作文的整体结构,标题不宜过长,要新颖、有冲击力,如有位高三学生写的《不怕出错的美丽》作文,标题就比较有吸引力。作文的开头部分,不论用排比手法、形象的手法、引用名人名言的手法及讲故事的手法,最好都要在第一段点题,明确观点。论证部分要层次清楚,可用对比、递进、并列等结构形式。论据要典型新颖,详略得当。考生最好在草稿纸上列出写作提纲,行文过程要保持卷面整洁、字迹清晰。

今年北京语文科实行网上阅卷,考生答题要规范,要在规定范围内作答。考生要注意审题和填涂卡的关系,避免审对涂错。考生可以审一道涂一道,这样可以保证做题的准确性,也可以每做完一大项内容后,做好标注,然后逐一对应答案加以填涂,这样能集中精力思考。

数学:复习中注意查缺补漏

北京市海淀区教师进修学校高级教师关闳建议,考生在老师指导下针对弱点做一下查漏补缺。考生对数学中的一些知识点要特别注意。比如求函数定义域、值域,反函数,充要条件,排列组合和二项式定理,极限,复数的简单运算等,这些小问题在选择、填空题里出现频率较高,考生要给予足够重视。三角问题、立体几何等一般属于中档题,考生拿分比较稳,但要注意解题步骤,避免跳步。

概率和导数部分每年在试卷中都占有一定分数,这类题目的操作性较强,考生需要注意的是,有时导数内容的考查在题目中看不出使用导数知识解决问题,但在解题过程中却需要运用相关知识(如2007年北京卷19题)。

从往年来看,数列和解析几何部分综合性较强,考生得分率相对较低。对于数列,考生要注意从特殊到一般数学思想的运用,能够将题目中的特殊数列转化为等差、等比数列来解决问题。对于解析几何题目,审题要仔细,同时要结合图形来解题,把代数条件与几何条件间的转化,几何结论与代数结论间的转化把握好。

一些基础较弱的考生可看看教材中的例题和《考试说明》中的题型示例。考生要有计划地推敲、整理近期做错题目,把“错题本”拿出来看看,特别要分析错误原因,还要对模拟考试卷中各种题型进行归纳回顾,领悟其基本思路,调整复习重点和难度,梳理解题方法并熟练掌握,如数形结合、分类讨论、划归转化等。

在考试时,考生拿到卷子后要先浏览一遍试卷,看看是否完好无缺,然后再答题。从时间分配上看,选择题和填空题应该控制在45分钟左右。如果一道题超过3分钟还没有解出来,就可以暂时放下,等有时间再解。考生最后要留出10分钟左右时间检查,一定要避免卷面上出现“会而不对”、“对而不全”的情况。

英语:增强信心,进入状态

高考时如何掌握英语科目答题技巧,成为众多考生关心的问题。北京市宏志中学教师老师回艳凤说,考生在作答英语学科试卷时,答听力部分时要信心十足,注意力集中,答作文题时要认真审题。

答听力部分,考生心态要好,要集中注意力。试听时,不要去看阅读理解等其他部分内容,要尽快进入听力考试状态。在正式听力过程中,要边听、边理解、边记录、边推测、边选择,并注意关键词、说话人的语调、语气等。在听语篇时要抓住要素即人物、事件、时间、地点,以便较好地理解和回忆全“篇”故事。

完型填空答题时间一般安排在17-20分钟,答题分三步:首先,要通读全文,联系上下文展开逻辑思维,准确把握词义、排除干扰项;其次,瞻前顾后,在看题中可以试选答案;最后,结合全文,弥补疏漏,在推敲疑点时要紧扣文意情景,从上下文中寻找线索,填入答案后句子结构和意思能上下连贯。

考生做阅读理解题大约需要40分钟。考生答题时要把握文章逻辑结构、主旨大意和作者的写作意图,把自己融入文章,感受语境。遇到难解词组和句子不要急躁,尽量根据上下文悟出其义,解题时要“带着问题读查短文”分析判断,解完后要认真复查。

作文部分一般花35分钟答题。考生做情景作文时,要注意审题,结合提示,要点齐全。如是开放式作文,考生要合理展开想象,文章要合“情”、合“理”、合“语法”。对于看图类型的开放作文,要先客观描述该图,再阐述自己的观点。

文综:回归教材,分清学科

高考考生即将走上考场,有关专家建议考生在进行文综复习时要回归教材,同时在答题时要注意审清题,分清学科。

北京市第十四中学高级教师刘媛建议考生,最后阶段复习要回归教材,多看书中最基础的知识。考生可有重点地看一下在一模、二模考试中出现频率较多的重点知识。

考试时,刘老师建议考生要分清学科,用相应的学科知识来答题。往年有的学生分不清题目考的是政治、历史,还是地理,乱答一气,失分较多。同一学科中也有不同的部分,比如政治学科中包含了经济、政治、哲学等内容,考生在答题时要注意审题,明确题目考查的是哪一部分知识内容。

在考场上,考生面对的都是全新的材料,形式也多种多样,或文字或图表等。这就需要考生快速地抓住材料主旨,获取有效信息。在答题时要做到道理与事例相结合,既不能单纯罗列知识点,也不能脱离教材分析材料。

考生特别要注意合理安排好时间。文综的试题量较大,考生要争取答完。往年有一些考生学得不错,但因为前面遇到难题,花费时间太多,导致后面的题没时间做。文综考试要求考生在150分钟内答完300分的试题,因此考生一定要安排好时间。一般选择题控制在40-45分钟内完成。如果遇到比较棘手的题目,可以先放一下,等有时间再回头来做。另外,考生遇到难题时也不要慌乱,如果题目较难,大家都会觉得难,不要因此影响了情绪,进而影响考试状态。

理综:理清知识点,合理分配考试时间

专家建议考生在考前最后的复习中要理清知识点和知识框架,在考试中合理分配各科时间。

北京教育学院宣武分院二部教研员杜玉芬介绍,在考前最后复习阶段,考生要先理清知识点。要把做过的试题整理一下,看曾经做错的题目是否已真正弄懂,不要只满足于对答案,要再做一做类似的题目,看是否真正过关。这一阶段不提倡大量做题。其次,考生还要看《考试说明》中的知识条目。比如理综的生物部分分成了6个专题,每个专题下有多个知识点。每个知识点的要求不同,重点要放在ⅱ、ⅲ水平上,这样可以使复习的重点更突出。《考试说明》还可以帮助考生弄清知识结构,看到一个知识点,可以联想到相关知识点,再回想课本中是如何讲的,如果回想不起来,那就说明知识有漏洞,需要再看一下相关章节内容。这样,有助于形成知识框架,把相关知识点有机地联系起来。

杜老师建议考生总结几次模拟考试时间安排,找出自己最佳时间分配的答题策略。考试时,提前5分钟拿到试卷后,考生可先浏览一遍,不要盲目地从头做到尾。

对于选择题来说,一般按试卷结构来做,时间控制在55分钟左右。这是因为选择题相对容易,而且有足够时间,每道题分值大,适宜从头做起。

对于非选择题,考生要先做优势学科试题。比如有的考生生物好,就要先做生物部分。当然,如果遇到特别难的题目可以做好标记,暂时放弃,等有时间再做。考生还要注意,试题是有梯度的,一些题目前面一两问容易上手,后面的问题比较难,那前面的题目一定要答,该得分的题目不要失分。

考生在考前要注意调整心态,保持良好的情绪。把作息时间调节到与高考时间合拍,使思维在考试时间最为活跃。往年有些考生晚上熬得很晚,早上起不来,影响了高考时的发挥。

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