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招聘教师面试通论

www.177liuxue.cn 来源:Tom 发布时间:2010-04-26 4:52:05

这是一篇关于教师面试开场白,私立学校教师招聘面试,教师面试前的开场白的文章。教师招聘面试是面试这个大家族的成员之一,在这个大家族中还有公务员招聘考试的面试、事业单位招聘考试的面试、企业单位招聘考试的面试、高考艺术类面试等。不同的面试岗位

在我国市场经济发育成熟后,师范生统招统分在本世纪初,完全退出了历史舞台。继而取而代之的是教师招聘考试成为教师补员的主要方式。教师招聘考试一般有两个环节,一是笔试,二是面试。招聘单位为了能够录用到综合素质和能力比较高的老师,往往会采用笔试宽进的原则,为面试留下选拔俊才的空间。笔试与面试相比,笔试主要测查应聘人员的专业素质和能力,而面试测查的重点是应聘人员的授课水平和能力,包括考查是否具备教师的基本素质以及应聘者的形象、气质是否符合教师的基本要求。所以说,面试是招聘考试的有机部分,而且是不可缺少的一部分。

一、面试与招聘教师面试主体构成

什么是面试?面试就是在人事主管部门领导下由面试考官与应聘人员构成的说与听的测试活动,也是主考官科学测评应试人员的素质特征、发展潜力、能力状况以及与拟录用职位匹配性的人员甄选方式。教师招聘面试是面试这个大家族的成员之一,在这个大家族中还有公务员招聘考试的面试、事业单位招聘考试的面试、企业单位招聘考试的面试、高考艺术类面试等。不同的面试岗位面试都有其各自的面试内容、则重点和测试方式。教师面试从岗位性质来说,它属于事业单位招聘面试(私立学校属于例外),它是和其它求职面试一样,都是由主考机构领导下的面试考官和面试考生构成的双方目的明确的高级测试活动。也就是说,考官与考生构成了面试的二元主体。

二元主体之一的面试考官这一活动过程呈现的主要特质是主动的提答,面试考生是被动的应答;作为面试考官,他所提出的问题内容明确,评判标准清晰;面试考生随问而答,虽处被动,但若能充分发挥主观能动性,充分调动快速组织语言的能力,恰当作答,做到滴水不漏,无不显示考生令人折服的才能,赢得主考官的“芳心”!

二、面试考官在面试活动中的主要工作

精彩的面试场面,是考官和考生充分准备的结果。从这个意义上说,负责组织面试有关部门要确保面试的成功,首先要按照有关政策法规严格选拔面试考官,考官的素质、态度和经验直接决定着面试选拔的质量。而作为一个不辱使命的考官应以此为神圣使命,本着对用人单位高度负责的态度做好自己的本职工作。面试考官在面试前主要是要做好以下工作:

确定好面试形式,是采用问答式、说课式、授课式等其中一种,还是多种并用,无疑在面试前要根据需要合理地确定好来;结合用人学校层次,联系学校主体工作命好试题;结合面试形式,科学设置面试分值;制定好有根有据而经得起检查的评判标准;科学地规定面试时间;准备好整个面试活动的流程;细心规划面试的辅助材料;考虑好有利于考生发挥的开场白及结束语。以上工作是面试考官事先必须要考虑的问题,形成自己的意见后,要组织集体讨论,然后要把最后的集体意见提交给有关人事部门最高层裁定。面试主考官要注意自我保护,从踏进命制面试题目的房间开始,一切活动不要独处,严格按照有关行为活动规定行事,否则是跳进黄河洗不清!为招聘而设置的有关人事机构在面试活动中主要是把好选拔面试考官关、保密关、组织关,维护好面试秩序。招聘机构和考官各司其职才能保证面试的成功。否则既达不到面试目的,甚者还会出现庸者上,贤者下,民怨也就在所难免了,同时也会给日后的用人单位带来不必要的麻烦。

三、面试应聘人员要善待面试所涉及的几个要素

作为面试应聘人员,要充分重视面试环节,不要以为面试难准备就不准备,面试心里无头绪就无所事事,其实面试也像笔试一样,是可以准备的。因为这项环节关乎到考生录用与否的大事,所以考生在面试前,在战略上要高度重视它,一定要做到有备而去;在战术上要藐视它,放下心理包袱,轻装上阵,力争做到在考官面前落落大方,回答问题有的放矢,能放能收,句句在理,前后语句联系慎密,行为举止挥洒自由。

作为考生要达到面试成功首先要认真阅读有关面试的书面通知,注意从通知上捕捉有用的信息,不要轻易放过哪怕是一个微小的细节,也许就是那些看似无足轻重的问题决定着你面试的成败。其次,继续复习有关的文化基础知识,虽然面试不是笔试,但二者从实质来看是一样的,只是考式的形式不同罢了。不要以为笔试结束了,就可以不看有关学科书了,有这种认识的绝对是错误的,也是非常危险的。再次要利用多渠道,浏览当前教育改革的热点问题,并识记解决这些热点问题的论述。多储存有用信息,一旦考官提到有关问题,你就可以对答如流了。再次,考生要注意礼仪和态势语言。礼仪代表着一个人的修养,诸如与考官见面的礼貌用语,服饰的搭配,站坐的姿势,目光的方式,回答完毕的结语等。特别是应聘教师这个职业,考生要格外重视礼仪的问题,注意礼仪的细节。最后,考生要多向他人学习,俗语曰“他山之玉,可以攻石。”多向过来人学习,可以收到意想不到的效果。

凡事都有规律,面试也是如此。考生只有把握这个规律,在面试过程中才有事半功倍的效果。提高面试成绩的主要要素有:

仪表风度。这是指应试者的体型、外貌、气色、衣着举止、精神状态等;专业知识了解应试者掌握专业知识的深度和广度,其专业知识更新是否符合所要录用职位的要求,作为对专业知识笔试补充;工作实践经验一般根据查阅应试者的个人简历或求职登记表,作些相关的提问;口头表达能力面试中应试者是否能够将自己的思想、观点、意见或建议顺畅地用语言表达出来;考察的具体内容包括:表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音色、音量、音调等;综合分析能力面试中,应试者是否能对主考官所提出的问题,通过分析抓住本质,并且说理透彻、分析全面、条理清晰;反应能力与应变能力主要看应试者对主考官所得的问题理解是否准确,回答的迅速性、准确性等;人际交往能力在面试中,通过询问应试者经常参与哪些社团活动,喜欢同哪种类型的人打交道,在各种社交场合所扮演的角色,可以了解应试者的人际交往倾向和与人相处的技巧;自我控制能力与情绪稳定性。

四、面试的意义和作用

面试是笔试无法替代的一种测试。笔试是一种无声的考试,是一种用人单位只见分数不见其人形貌的一种考试,它只能测试出应聘人员的文化基础知识和语言表达能力。诸如教师的基本功 ——普通话、三笔字、课件制作和会话能力等笔试就显得无能为力,无法达到用人单位急迫所要了解的目的。而面试却克服了以上的不足,它既能测试出应聘人员的文化基础知识,又能测试出应聘人员所具备的教师职业基本功的情况,同时还能见到鲜活的应聘人员的形象。

公正公平的面试是笔试的延续和补充,可以弥补笔试的缺憾,为用人单位考察应聘人员增添了一条有效地渠道,可以全面的发现人才,准确地录用人才,有利于用人单位的事业的发展。

第二章 应聘教师面试的组织机构

应聘教师面试的组织机构是面试工作的组织者、实施者,肩负着有关面试的众多的使命,它直接影响着面试的成败,责任重大,任务繁杂。在面试组织机构工作的同志,不仅要有大公无私的高尚情操,而且要有一定的组织面试的工作经验;不仅要有一定的政策水平,而且要有选拔考官的慧眼;不仅要有驾驭全局的能力,而且要有明辨大是大非的能力。他们既是一位面试活动的领导者,同时也是面试活动的服务者。他们既要心装全局,又要眼观八路,做好每一个细节。一个经验丰富且富有战斗力的面试组织团队是保证面试顺利开展的关键因素。

作为教师应聘面试,学校层级不同,面试的组织部门的人员构成也就不同。如应聘公立中小学教师的面试,主要是在县市人事部门领导下由县市教育局组织实施,县市教育局成立的面试领导小组就是面试的组织部门。大中专院校则有差异,它是在上级人事部门领导下,由上级教育主管部门组织实施。私立学校是由学校自己组织实施。不管由谁组织实施,他们的工作性质、责任和任务是一样的。

一、教师应聘面试的组织者的素质要求

思想觉悟高,铁面无私情。教师应聘面试的组织者知晓面试诸多机密,如主考官的个人信息、面试试题等。这些面试有价值的信息,是关乎到千万应聘人员的工作命运,把好信息保密关是教师应聘面试的组织者的首要任务和核心任务。要把好保密关,是与教师应聘面试的组织者的思想觉悟是分不开的。一个品德高尚、思想觉悟高、工作责任感强的人,可以经得住各种物质、金钱、美色的诱惑,能抵制社会上的不正之风,不会把考题透露出去,能做到把所有的面试有效信息锁在深闺人未识,保证面试的公正公平。

面试经验足,处处皆兼顾。应聘教师面试工作是一项专业性非常强的工作,不是一项一般人都能做好的工作。有组织过面试经验的人,很快就能进入角色,他知道面试的所有流程,知道要先做什么,后做什么,如何贯彻面试有关政策法规,如何选拔面试考官,怎么样编排考序,要准备好哪些表格,怎样为考官和应聘人员提供什么样的服务,由经验的人就能轻车熟路,得心应手。如果由一个外行来从事这项工作,他做起事来困难重重,甚至会颠三倒四,捉襟见肘,应接不暇,势必会影响到面试的质量。

慧眼识考官,处事能力强。如果说,面试的一切流程安排妥当,甚至是滴水不漏,对面试来说,只是成功了一半,因为面试的目的就是要选拔德才兼备而又与用人单位相匹配的优秀人才。这个优秀的人才的选出,严密的组织形式只是其必要的条件,并不是其充分的条件。作为面试考官的工作、文化水平和专业素养也是保证选拔出优秀人才的必要条件。所以说,面试的直接组织者,不仅要有丰富的面试组织经验,而且要有一双识别优秀称职考官的慧眼。这个问题千万马虎不得,一定要认识到优秀称职的考官是保证面试质量的核心要素。“慧眼识英雄”只是其一,面试组织机构事实上是一个集体办公地部门,作为领导者要具有驾驭全局协调众人关系的能力,防止祸起萧墙的悲剧出现。

二、教师应聘面试的组织机构责职

招聘教师的面试,在上级人事部门领导下,面试组织机构要成立相应面试机构,制订相关的规章制度和表格,概而言之主要有:

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