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仙桃市二○○九年中学高级专业技术职务评审工作方案

由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 发布时间:2010-04-16 19:19:57

这是一篇关于仙桃人事局,仙桃市2009年中学高级职称评定公示,中学职称评审工作方案的文章。根据仙桃市人事局《关于开展二○○九年度全市职称评审工作的通知》(仙人[2009]31号)文件精神,结合我市中小学专任教师队伍结构的实际,特制定本方案。

根据仙桃市人事局《关于开展二○○九年度全市职称评审工作的通知》(仙人[2009]31号)文件精神,结合我市中小学专任教师队伍结构的实际,特制定本方案。

立足我市专任教师队伍的实际,充分发挥职称评审的正面导向作用,坚持“三个面向”,即面向基层农村、面向教学一线、面向优秀骨干教师;做到“三个服务”:为义务教育均衡发展服务,为城乡教育协调发展服务,为提高全市教师职业素养和专业能力服务。

公平、公正、公开的原则。申报人员实行总量控制,尤其是义务教育阶段坚持从严从紧的原则进行控制。各地各单位原则上应在岗位空缺数内申报,对暂无空岗的单位实行“退一进一”办法申报。

2009年在岗且符合申报条件的中学教师。

(一)必备条件

符合《湖北省专业技术职务评审条件汇编》中规定的晋升高级专业技术职务的条件,并且有1年以上农村学校或薄弱学校任教经历。

(二)优先条件

具有下列条件之一者可以优先申报,且指标单列:

1、城区中学到农村支教2年以上且现仍在支教岗位上的教师;

2、在义务教育均衡发展“三制”改革中,由强校到薄弱学校任教的教师;

3、现从事体育、音乐、美术、政治、历史、地理、生物学科教学的专职教师或者由其他学科转岗到上述7科任教至今的专职教师,并且任教达3年以上;

4、获得省级以上行政部门表彰的优秀教师。专指国务院或省政府表彰的“农村优秀教师”、“农村优秀教育工作者”、“劳动模范”,省教育厅表彰的“师德标兵”,省人力资源和社会保障厅、省教育厅联合表彰的“湖北省优秀教师”、 “湖北省优秀教育工作者”。

符合上述四个优先条件的对象实行“双报”,既向市教育局申报单列指标,也可以在本单位申报。

(三)否决条件

1、2005年以来,有以下列情况之一者,不得申报:

(1)工作重大失职,造成恶劣影响的;

(2)年度考核被评为不合格等次的;

(3)伪造学历、资历或申报业绩弄虚作假,剽窃他人成果的。

2、2007年以来,有以下列情况之一者,不得申报:

(1)从事有偿家教的、向学生兜售教辅资料,无论是否处理只要查实一律不得申报;

(2)体罚或变相体罚学生,侮辱学生造成恶劣影响的;

(3)参与、煽动闹事和在网上发布反党、反政府言论,破坏社会稳定的;

(4)无故不参加全市统一组织的业务知识调考的,不能按时完成市级及以上培训任务的。

2009年市人事局向我局下达晋升高级职称申报指标157个。指标分配时首先安排50个指标用于符合上述四类优先条件的对象,剩下的107个指标先对暂无空岗单位2009年有高级职务退休人员的进行适当补充,再按各单位专业技术人员人数、岗位空缺情况、符合晋升条件的人数三个因素统筹分配,其所占权重分别为35、50和15。

六、学校职称评定工作的宏观指导意见

(一)各校必须通过民主推荐,成立职称评审专家委员会,参评者不能当评委,评委必须有广泛的代表性。

(二)各校必须制定有切合本校实际的《教师职称评定工作方案》,《方案》必须明确职称评定考核内容和计分办法,《方案》必须经教工代表大会表决通过,并且在校内公示。

(三)学校在开展教师职称评定时要将以下四个方面的情况纳入到考核内容之中予以计分。

1、有在农村学校或薄弱学校任教经历的;

2、有在村小支教2年以上经历的;

3、受到各级各类表彰的;

4、近三年学校绩效考核结果优秀的;

(四)职称评定推荐申报的程序要严谨,审查要严格,过程要规范,结果要透明。所有申报名单必须在校内公示不少于七天,公示内容包括申报人的基本材料、评分结果。评委会要负责受理有关投诉和举报,作出客观公正的处理。

1、制定实施方案,下达指标。通过基层统计上报、教育局核查,调查统计分析各单位各类专业技术人员情况,对照政策下达指标。

3、市教育局成立职评工作专家审查委员会。从各中学选拔一批为人正派、业务精湛、作风扎实、德艺双馨的中学高级教师组建专家评审委员会,执行评审工作任务。

4、各中小学组成职评工作专家委员会(人数为单数,普通教师代表至少占1/3),制定学校职称评定工作方案,并报教职工代表大会讨论审议。

5、各基层单位组织职称评定。申报人员在基层单位公示申报材料,签署《诚信承诺书》,接受群众评议。

6、各基层单位上报评审材料。

7、全市专家审查委员会集中审查申报材料。

8、市教育局在教育信息网开辟专栏,公示全市推荐名单,公示期不少于7天,接受社会监督。

二〇一〇年三月三十一日

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