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给教师的一百条建议 有感

由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 发布时间:2010-04-14 9:12:14

这是一篇关于给教师的一百条建议,给老师的一百条建议,给教师的一百条建议心得体会的文章。这一点非常重要。设想一下如果教师没有计划没有目标的教学和上课,学生不会知道到底什么才是需要记忆的知识;如果教师无目的的布置作业和练习,学生不会明白什么才是必须掌

今天读了苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中的第68条:一般发展与掌握基本知识,有一点心得体会

小学的最重要的任务,就是教给学生一定范围的牢固的知识和能力。“学会学习”包含着一系列与掌握知识有关的能力:阅读能力、书写能力、观察周围世界现象的能力、思考能力、用语言表达自己的思想的能力。这些能力就好比是工具,没有这些工具,要掌握知识是不可能的。”苏霍姆林斯基说的这段话正告诉了我们小学教师应该做什么?

第二,我们要教会学生自己学习,要学会学习。课本知识是有限的,在学习的过程中要引导学生观察老师从中掌握学习的技巧。比如阅读教学:找出一些关键词和关键句从而弄清一篇文章。或者是圈出不认识的词通过上下文猜测从而弄清文章意思。或者是带着问题到文章中去找找答案。这三种阅读技能就是在平时的教学中培养训练出来的。首先教师自己使用这些方法阅读英文短篇故事,告诉学生自己用的是什么办法并且要求学生模仿自己也用同样的方法去阅读。时间久了,学生拿到一篇文章自己就会找到最合适的阅读方法。有了方法,即使教师不在的时间和场所,学生也能很好的阅读获取知识。有了阅读能力学生能自主阅读拓展自己的知识。比如观察能力:在进行语法教学的时候,给出一两个例子,让学生找出规律来自己总结语法知识。自己总结自己思考的东西能够记得更牢更深。所以我们在教学生必须掌握的知识时也要时时培养他们自己学习的能力。做个引路人,早晚一天学生会离开自己,千万不能让他们有依赖性。教会他们方法,培养他们能力,是我们小学老师送给他们最好的毕业礼物!

【给老师的一百条建议】

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