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农村学校学生伤害事故的类型及原因分析

www.177liuxue.cn 来源:汉网 发布时间:2010-04-01 10:46:31

这是一篇关于小学生外出事故案例,学生私自外出事故案例,校园伤害事故的类型有哪些?的文章。农村学校学生伤害事故的类型及原因比较复杂,下面结合我所在地区及学校实际案例进行分析。 1.因学校管理不善造成的学生伤害事故 [案例]我市地处山区,绝大多数农村中学生因交

当前,农村学校学生伤害事故的类型及原因比较复杂,下面结合我所在地区及学校实际案例进行分析。

1.因学校管理不善造成的学生伤害事故

[案例]我市地处山区,绝大多数农村中学生因交通不便必须住宿。2006年3月中旬,某中学内宿生陈某、张某吃过晚饭后,结伴上街游玩,路上遇到熟人,两人便乘其摩托车兜风,至晚修时还没回到学校。晚上8点多在回校途中,两人发生车祸,造成一死一重伤。

[分析]这个案例是典型的因学校管理不善造成的学生伤害事故。对于内宿生的管理,各校都有相应的措施。我市农村中学内宿生上晚修的时间一般是晚上7~9点,其间内宿生必须在校园内学习活动。学生内宿期间,学校就是其监护主体,值日坐班教师就是其监护人。对于内宿生,学校除要安排好他们在校的课余活动,更要告知其外出时的注意事项。上述事故发生后,引起全市中学对内宿生管理的反思,各校纷纷加强学生出入管理,并采取当晚坐班教师第一时间考勤点名,对不请假、不上课的学生要及时告之家长等措施,以减少此类事故的发生。

2.因学校建筑物存在质量问题造成的学生伤害事故

[案例]2003年4月3日下午,某校初三(3)班学生正在上物理课,突然教室天花板上约2平方米的泥沙片脱落,打到该班学生李某头顶上,导致其当场休克。学校闻讯后立即派校医对李某进行紧急救护,后又将其送至医院检查、治疗,并将情况及时告之学生家长。经诊断,李某为中度脑震荡,家长要求学校支付其全部医药费,理由是学校建筑物存在安全隐患,理应承担全部责任。最终学校支付了李某医药费2370.18元。

[分析]本案例是一起因学校建筑质量问题引起的学生意外伤害事故。依据教育部办公厅《关于做好学习宣传、贯彻实施〈学生伤害事故处理办法〉工作的通知》(教政法厅函[2002]23号)与广东省教育厅《学生伤害事故处理办法》实施细则第十二条规定,“学校有责任和义务确保学生在安全的环境下学习生活”。因此,一旦因学校建筑质量问题引发学生伤害事故,学校都应承担全部责任。据悉,事故发生时的教学楼是“普九”时期的产物,那时工程存在质量问题的现象也比较普遍。上述事故发生后,该校对“普九”时期的建筑物进行了一次普查,排除了所有隐患,以防事故的再次发生。

3.因体育运动造成的学生伤害事故

[案例]2006年12月18日上午,某校初一学生黄某参加第26届校运会男子组跳远比赛。在试跳过程中,因准备运动做得不足,加之其腿部有旧伤,导致跳入沙池落地时,肘部严重受伤,骨头断裂。经医院诊断,黄某为肘部粉碎性骨折并需住院观察、治疗。由于黄某是在参加校运会中受到伤害的,因此学校承担其一切医疗费用。另外,并且由于学校事先已为学生购买了简易人身保险,最终由保险公司负责理赔。在校运会的总结会上,校领导对如何避免或减少学生运动伤害事故的发生作了认真分析,并就事故的处理提出了明确的要求。

[分析]这是一起因体育运动导致的学生伤害事故。虽然类似事故不会引发太大的纠纷,但学校仍有不可推卸的责任。因此,学校在组织学生参与体育运动时应密切注意三个问题:一是指导教师对参与运动的学生的体质状况是否了解,二是对学生运动前的准备指导工作是否到位,三是学生运动安全保护工作是否规范有效。

4.因学生实验操作不当引发的伤害事故

[案例]2008年10月15日下午,某校初三(7)班学生在化学实验室里做制取氢气的实验。一学生在点燃氢气时,引发烧瓶爆炸,导致一女生脸部被玻璃片划破。教师当即将受伤学生送至镇卫生院,班主任也及时把情况告诉了学生家长。由于该名女生脸部伤口较长,缝了三针,家长要求学校承担一切医疗费用,并赔偿5000元的精神损失费,理由是伤疤在脸上,会导致女生的容貌受损。后经调解,学校承担了全部医疗费用,精神损失费免除。

[分析]本案例是在学校正常教学活动中,因学生实验操作不当引发的伤害事故。后经了解,这堂课的化学教师是严格按照实验操作程序进行实验指导的,受伤害学生年满16周岁,按我国法律规定属于限制行为能力人,应该对自己的行为有一定的辨别、控制能力。但初中生毕竟不够成熟,从事实验操作的技巧还不够熟练。因此在事故责任的划分上,学生承担主要责任;学校有过失,承担次要责任。

5.学校组织学生外出活动时引发的学生伤害事故

[案例]2007年6月,我市某中学应镇党委要求,组织部分学生到街道打扫卫生。由于天气炎热,3名初一年级学生脱离带队老师,私自到河中游泳,结果1名学生溺水身亡。事后,在市教育局和当地政府的协调下,镇政府和学校共同支付该生家长安葬费、抚恤金共计20万元。

[分析]以上是在非上课时间,由学校组织学生外出参加社会活动时造成的学生伤害事故。事故发生时,无老师在场。虽然3名学生是私自脱离组织,存在过错,但如果事前学校做好充分的安全教育,同时带队老师巡视、监管到位,就有可能杜绝事故的发生。事故发生后,市教育局召开安全教育专题会议,就如何组织学生参加社会活动提出具体意见,并要求各学校针对本校实际,对学生进行安全教育,告诉学生要尊重生命、珍爱生命。

6.因教师的体罚和变相体罚导致的学生伤害事故

[案例]某校初三(八)班学生黎某,经常上课迟到、早退、不按时完成作业甚至逃学,班主任和学校政教处领导多次找其谈话,但黎某不思改正。2008年10月13日,黎某的数学老师晚修坐班,见黎某抱头大睡,便叫其站起来。黎某不肯,并顶撞老师。数学老师于是用手去拉黎某,遭黎某反抗与谩骂,在无法忍受的情况下,数学老师掴了黎某两记耳光。当天晚上,黎某电话通知其家长,声称在校被老师暴打。经医院ct检查,黎某脸部肌肉组织受损。于是其家长召集一些家族中人到校,要求学校处分该数学老师,向学生赔礼道歉,并支付全部医药费。最后,学校向黎某家长赔礼道歉,赔偿了医药费,并给数学老师行政警告处分。

[分析]这个案例是由于教师教育不当、体罚学生导致的学生伤害事故。按照我国法律规定,学校有责任保证学生在校期间的正当权益不受损害,如《中华人民共和国教育法》第3章第29条第3项明确规定学校有义务“维护受教育者、教师及其他职工的合法权益”,《中华人民共和国义务教育法》第4章第29条也明确规定,教师“不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益”。因此,学校及教师应采取科学的方法对学生实施教育,以保证其在校期间的身心健康。

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