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“2009年安徽省普通高中学业水平测试语文试题”解析

www.177liuxue.cn 来源:西部网 发布时间:2014-07-22 14:56:30

这是一篇关于安徽高中学业水平测试,学业水平测试语文试题,2009高中学业水平考试的文章。其二是将成绩“作为普通高等学校招生录取的依据之一”。由此决定了学业水平测

2009年安徽省普通高中学业水平测试,是新课程实验以来举行的第二次测试。试题的“面目”,无论在题型、题量、结构上,还是在分值、难度上,都与第一次大体相同。

第一部分 试题解析

一、(12分)

1.下列词语中,没有错别字的一组是 (3分)

a.震憾 通霄达旦 殒身不恤 b.点缀 良辰美景 焕然一新

c.膨胀 明辩是非 饱经苍桑 d.暇想 萍水相逢 粗制烂造

解析:答案,b。每个错误项中,都有两个错别字。依次是:撼——憾,霄——宵,辩——辨,苍——沧,暇——遐,烂——滥。之所以每个选项中要设置两个错别字,就是为了“降低”难度。

2.下列句中加点的成语,使用恰当的一项是 (3分)

a.经过奋力拼搏,他最终在运动会上获得跳高比赛冠军,真是大快人心。

b.面对困境中等待救援的群众,公安干警再三表示警方一定会鼎力相助。

c.曾经炙手可热的商品房,受金融危机影响,销售状况变得不太景气了。

d.随着中央各项优惠政策的相继出台,中部六省的崛起应该指日可待了。

解析:答案,d。大快人心:指坏人坏事受到惩罚或打击,使大家非常痛快;鼎力相助:鼎力,是敬辞,大力(表示请托或感谢时用);炙手可热:比喻气焰很盛,权势极大。

3.下列句子,没有语病的一句是 (3分)

a.逐步健全和建立社会医疗保障体系,是构建和谐社会的一项重要内容。

b.这家企业重视员工的业余文化生活,仅报刊每年就订了大约百种以上。

c.问题奶粉全面曝光以后,食品安全问题很快引起了全社会的高度关注。

d.为了防止考试作弊行为的不再发生,学校在教学楼内安装了屏蔽设备。

解析:答案,c。a项,是逻辑错误造成的词序不当,应为“建立和健全”;b项,语意矛盾,可删除“大约”或“以上”;d项,语意错误,当删除“不再”。

4.把下列几个句子组成语意连贯的一段话,排列正确的一项是 (3分)

①所有这一切都唤起了游子们浓郁的中华情。

②中华儿女无论走到哪里,无论在天之涯、海之角,都不会忘记自己的根——故乡的山,故乡的水,故乡的四合院,故乡的竹篱笆。

③中华文化虽历经劫难,却经久不衰,显示出强大的生命力和凝聚力。

④文化,就其广义而言,指人类在社会实践中创造的物质财富和精神财富的总和。

⑤还有那端午的龙舟,中秋的月饼,重阳的登高,阴历年大门上贴的红纸黑字的春联。

a.④③②⑤① b.③④①②⑤

c.③②⑤①④ d.④②①⑤③

解析:答案,a。按照“语意连贯”的一般要求,依据“总——分——总”的原则,可以顺利判断出答案。

二、(9分)

阅读下面文字,完成5~7题。

诗文都以语言文字为媒介。做诗文有一些专门的学问,前人对于这些学问已逐渐蓄积起许多经验和成绩,而不是任何人只手空拳、毫无凭借地在一生之内所可得到的。自己既不能件件去发明,就不得不利用前人的经验和成绩。文学家对于语言文字是如此,一切其他艺术家对于他的特殊的媒介也莫不然。各种艺术都同时是一种学问,都有无数年代所积成的技巧。学一门艺术,就要学该门艺术所特有的学问和技巧。这种学习就是利用过去经验,就是吸收已有文化,也就是模仿的一端。

古今大艺术家在少年时所做的功夫大半都偏在模仿。米开朗琪罗费过半生的功夫研究希腊罗马的雕刻,莎士比亚也费过半生的功夫模仿和改作前人的剧本,这是最显著的例子。中国诗人中最不像用过功夫的莫过于李太白,但是他的集子中摹拟古人的作品极多,只略看看他的诗题就可以见出。杜工部说过:“李侯有佳句,往往似阴铿”,他自己也说过:“解道长江静如练,令人长忆谢玄晖。”他对于过去诗人的关系可以想见了。

艺术家从模仿入手,正如小儿学语言,打网球者学姿势,跳舞者学步法一样,并没有什么玄妙,也并没有什么荒唐。不过这步功夫只是创造的始基。没有做到这步功夫和做到这步功夫就止步,都不足以言创造。我们在前面说过,创造是旧经验的新综合。旧经验大半得诸模仿,新综合则必自出心裁。

模仿有流弊,但是这也不是模仿本身的罪过。从前学者有人提倡模仿,也有人唾骂模仿,往往都各有各的道理,其实并不冲突。顾亭林的《日知录》里有一条说:“诗文之所以代变,有不得不然者。一代之文,沿袭已久,不容人人皆道此语。今且千数百年矣,而犹取古人之陈言一一而模仿之,以是为诗可乎?故不似则失其所以为诗,似则失其所以为我。”这是一段极有意味的话,但是他的结论是突如其来的。“不似则失其所以为诗”一句和上文所举的理由恰相反。他一方面见到模仿古人不足以为诗,一方面又见到不似古人则失其所以为诗。这不是一个矛盾么?

这其实并不是矛盾。诗和其他艺术一样,须从模仿入手,所以不能不似古人,不似则失其所以为诗;但是它须归于创造,所以又不能全似古人,全似古人则失其所以为我。创造不能无模仿,但是只有模仿也不能算是创造。

凡是艺术家都须有一半是诗人,一半是匠人。他要有诗人的妙悟,要有匠人的手腕,只有匠人的手腕而没有诗人的妙悟,固不能有创作;只有诗人的妙悟而没有匠人的手腕,则创作亦难尽善尽美。妙悟来自性灵,手腕则可得于模仿。匠人虽比诗人身份低,但亦绝不可少。青年作家往往忽略这一点。

(节选自朱光潜《谈美》,略有改动)

5.对上文讨论的关于文学创作的话题,概述准确的一项是 (3分)

a.谈模仿与创造的区别 b.谈模仿对创造的制约

c.谈模仿对创造的促进 d.谈模仿与创造的关系

解析:答案,d。阅读文本,要着眼于全文,不能就局部内容进行判断。从整个语段来看,是谈“关系”的。文中,也谈到“区别、制约、促进”等,但都是局部观点。

6.对文中引用《日知录》中一段话的目的,解说正确的一项是 ( 3分)

a.为了说明完全模仿前人决不能创作出好的作品。

b.为了说明不注意模仿前人也不能创作出好作品。

c.为了说明模仿和创造在文学创作中都是必需的。

d.为了说明模仿和创造在文学创作中是有矛盾的。

解析:答案,c。判断选项的正确与否,离不开具体语境,也离不开上下文。a、b两项只说“模仿”,理解就出现了偏颇。d项,是离开文本,生造出来的错误项。

7.下列说法,不符合文意的一项是 ( 3分)

a.掌握创作的各种专门学问和技巧离不开模仿。

b.古今大艺术家的创作都离不开对前人的模仿。

c.艺术家学习和模仿前人的目的正是为了创造。

d.真正的艺术家与匠人是没有任何共同之处的。

解析:答案,d。选文中说“凡是艺术家都须有一半是诗人,一半是匠人。他要有诗人的妙悟,要有匠人的手腕。”由此,可以推断,艺术家和匠人是有共同之处的。

三、(13分)

阅读下面文言文,完成8~11题。

兰亭集序 王羲之

永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。

是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

夫人之相与,俯仰一世,或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!

每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。

8.下列句中加点词的解释,不正确的一项是 (3分)

a. 茂林修竹 修:长,高。 b. 信可乐也 信:相信。

c. 世殊事异 殊:不同。 d. 其致一也 一:一样。

解析:答案,b。信,当解释为“确实,的确”。

9.下列句中加点词的意义和用法,判断正确的一项是 (3分)

①会于会稽山阴之兰亭 ③仰观宇宙之大

②当其欣于所遇 ④犹不能不以之兴怀

a. ①②相同,③④不同。 b. ①②不同,③④相同。

c. ①②不同,③④不同。 d. ①②相同,③④相同。

解析:答案,c。①为介词,在;②为介词,对;③为助词。的;④为代词,它。

10.对下面句子的翻译,正确的一项是 (3分)

后之览者,亦将有感于斯文。

a.后世的读者,也将对我这篇文章的文采产生感慨。

b.后世的读者,也将对这次集会的诗文产生感慨。

c.后来的游览者,也将对我的这篇文章产生感慨。

d.后来的游览者,也将对这次集会的诗文产生感慨。

解析:答案,b。要理解重点词语,如:览者,指“读者”;斯文,指“这次集会的诗文”。

11.对上文内容的理解,不正确的一项是 (4分)

a.

一、二两段主要是叙事、写景。 b.

三、四两段主要是抒情、议论。

c. 文中情感复杂多变,波澜起伏。 d. 文章写山水抒豪情,情景交融。

解析:答案,d。文章主要是叙事、议论。写山水,与“抒豪情”没有关联。说“情景交融”也十分勉强。

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