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诚信教育,教师要以身作则

www.177liuxue.cn 来源:新浪 发布时间:2011-11-29 17:35:42

这是一篇关于教师以身作则,教师以身作则案例,教师要以身作则的文章。就能引起学生对老师诚信的怀疑。作为诚信教育主体的教师,如果时时从我做起,从身边的小事做起,以身作则,也许不用特意花费时间对学生进行说教,诚信教育就会收到事半功倍的效果。 作为

案例:这是一节校内展示课,教学内容是复韵母“aoouiu”与生母的拼读。老师设置了游戏环节——逛超市,就是老师在卡片上用拼音列出要购的食品,学生拼读,老师则拿出事先准备好的东西。为了让课堂气氛更为活跃,学生的参与性更高,老师一边一一展示食品,一边不停的说:“谁要是拼读正确,下课后这个吃的就给谁!”由于都是好吃的,所以学生都被吸引住了,读拼音都很卖力气。这节课也上的非常成功,受到好评。可是下课后,老师收拾好食品走出了教室,学生们一个个眼巴巴的望着老师的背影,嘴里不停地小声嘀咕着:“我好想吃啊!”

我们知道,教育是一种责任,在教育的过程中要求我们教师“学高为师身正为范”。那作为班主任的我们在班级管理过程中,也会给与学生一些承诺,那在承诺的过程中,你做得如何呢?请各位教师结合上面的案例,分析这位教师的行为以及这则案例值得我们反思的是什么?

案例分析:古人云:“言行可模可范者,人师也。”一个家长不讲诚信,影响的只是自己的孩子,而一个老师不讲诚信,影响的却是一大群孩子。

我们一直要求学生讲诚信,而我们老师平常很小的一件事,就能引起学生对老师诚信的怀疑。作为诚信教育主体的教师,如果时时从我做起,从身边的小事做起,以身作则,也许不用特意花费时间对学生进行说教,诚信教育就会收到事半功倍的效果。

作为一名老师,都希望自己能在学生中有较高的威信,能得到学生的尊重与尊敬。作为一名学生,每每遇到一位新教师或新班级,总会想得到老师和同学的欣赏与信任。作为老师有多少的付出就会有多少的回报,只要在工作中不断地反思自己的工作,以一颗诚实的心对待每一个学生,就会赢得更多的尊敬与较高的威信。

应该做好以下几个方面:

其一:要以身作则。

自己的即时才能换得孩子的即时。教师是教学中的引导者,言行举止都时刻影响着孩子们,教师雷利风行孩子们也会照着学的;教师的严谨治学是熏陶孩子们认真求学的良药。所以教师要从教学的细节中对学生进行身教。如教学板书规范科学,教学语言生动活泼幽默相结合,教学内容的实效性的体现等。

其二:要言行一致。

自己对学生的要求自己同样要能够做到。孩子会比较,会发现,更会创新,但要教师很好的去发掘潜能。如果你只是一味的对他们提这样那样的要求,自己却不能做到,孩子们很可能会被你狠狠的挫伤了积极性。同时你在孩子们心目中也不再那么有威信了。

其三:要学会体谅孩子。

人是感性的动物,自尊与被尊重共存。孩子的心灵里教师的地位挺重的,甚至超过了自己的家长,教师要很好的用好这一优势而不是践踏了。孩子尊重教师,教师也要尊重孩子们的一些有建设性的意见和建议,你不会因为采纳了他的小小意见而改变你的点滴,但却可以给孩子莫大的鼓励与勇气,也许因为你的采纳,在班级管理与学生的学习中产生意想不到的收获呢!

其四:教师量身定做的要求,孩子们是非常欢迎的。

要求多与少不重要关键是孩子们认为是自己能做到的,孩子们是会非常乐意接受并做到的。如上课时的要求,认真听讲、积极举手回答问题、同学们都能做到,作业的要求,规范整洁干净,要因人而异,要循序渐进等。这样,学生感到了被尊重,也就会更加激发出他们的学习积极性!

总之,身教重于言教,“亲其师,才会信其道”。作为一名老师,要想在学生中树立较高的威信,赢得尊敬,就得以诚信对待每一位学生!

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