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初中班主任总结范文-初中班主任工作计划范文资料

www.177liuxue.cn 来源:CCTV 发布时间:2011-12-29 14:50:24

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以下是初中班主任工作计划范文,两大内容,五部分详细分析。我相信计划是工作的核心,有一个好的工作计划,再加上实际行动,一定会让我班成为同年级中最优秀的班级。

第一、班级初始状态与学生基本情况

本班共有学生39名。其中男生21名。女生18名。特殊家庭3名。困难学生2名。初始阶段纪律比较涣散,活动懒于参加,常规工作无人过问。学习基础差。学生上进心、自信心不强。缺少核心人物,集体缺少凝聚力。但潜在的进取意识是有的,表现在学校的、班级的制度都能尚遵守。但要经常督促和提醒,还不能形成自觉行为。居于这种现状。在自己以往教学工作总结中总结了一些经验。并为新的工作做了如下工作计划:

第二、具体管理措施

(一)抓常规管理规范学生的行为习惯

早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织。严格要求。决不马虎。让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如眼操时间一到不用老师强调,都主动自觉去做。赢得任课老师的好评。

(二)选拔班干部

班干部是班级和学生联系的桥梁。是学生的精英。是教师的助手,是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干时。我遵循三个原则,首选那些责任心强,办事公正;品学兼优。智商较高;有较强的组织能力和活动能力,易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生。扬长避短。最大限度地展示他们的能力。再次发扬民主作风,班干部。

一些活动主持人均由民主选举产生,使学生干部同学关系形成动态平衡,人人有机会实现自我价值。本学期我们初二(2)第一届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后,工作热情高。工作态度端正。工作积极主动,并且各项活动走在同学前面。切实起到了模范作用。尤以李海静、乔妲妲最突出。

(三)实行能级管理

我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的。并且分工负责。这样,使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待,共同决策。使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理,班干部承担了一些日常事务的管理工作。

并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥,化解工作中的矛盾。通过自我管理。既加强了班干部队伍的建设,培养了学生组织管理能力,又提高了全体学生的自觉性,自制力。

(四)营造良好的学习环境

现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境。对提高学生的德育素质。起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育。学习目的教育,习惯的养成教育。培养其自信心及责任意识。

其次。建立一些监督机制。奖惩制度,定期检查。定期反馈。赏罚分明。现在班级风气正,学风浓。凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。

(五)个别教育与表扬相结合

班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去。思想活跃而又任性好动。对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时,我从建立和培养感情入手。亲近他们。

以上是作为初中班主任的我所制度的班主任工作计划。将很快进入到学生的学生和生活中,相信一定会取得良好成果。

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