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中国残联 残疾人教育仍面临五大问题

www.177liuxue.cn 来源:新华网 发布时间:2010-10-5

残疾人教育工作取得长足进步。但是,我国残疾人教育仍然面临着急需解决的五大问题。 一是一些地方忽视残疾人教育,认为残疾人数量少,残疾人教育不是硬任务,无碍大局,即使建了特教学校也难以维持。残疾人教育在一些地方摆不上位置,成为地区教育……

新华网北京10月5日电(记者赵超)记者从中国残联了解到,目前我国残疾儿童少年在校生已达到42.8万人,特教学校专任教师发展到3.8万人,残疾人教育工作取得长足进步。但是,我国残疾人教育仍然面临着急需解决的五大问题。

一是一些地方忽视残疾人教育,认为残疾人数量少,残疾人教育不是硬任务,无碍大局,即使建了特教学校也难以维持。残疾人教育在一些地方摆不上位置,成为地区教育事业发展的薄弱环节。

二是经费短缺,中西部地区义务教育特教学校布点不足,农村残疾儿童少年入学率偏低。

三是高中阶段和高等特教资源分布不均衡,贫困生无法顺利完成学业,少数残疾考生被普通高校拒收现象时有发生。

四是特教师资水平和教育质量有待提高。全国特教学校专任教师中,特教专业毕业和进修过特教专业的教师只占50%,高中阶段和高等特教专业师资缺乏,专业设置传统单一,不能满足盲聋学生升学需求,义务教育阶段教材陈旧,制约特殊教育质量的提高。

五是针对特殊教育特殊性应制定的相关政策和规定有待完善。我国目前尚未制定特殊教育学校生均公用经费标准、教职工编制标准,特教教师职业资格证书制度也有待建立。

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