返回首页 | 设为首页  加入收藏 订阅本站
一起去留学韩国留学学校 → 韩国教育怪现状值得我们警惕

韩国教育怪现状值得我们警惕

由用户“Gawonwon01”分享发布 发布时间:2004-01-14

这是一篇关于韩国现状,韩国教育现状,韩国教育水平的文章。媒体称之为“怪现状”并非过分。这种怪现状害人之处有三:一是造成巨大的教育资源浪费,二是大学生的命运被现实无情地耍弄,三是大学教育体制过于僵化。从教育发达的程度来看,韩国大学

http://www.sina.com.cn2004年01月14日06:17河南报业网-大河报

据1月13日《北京青年报》报道,韩国教育近来出现了“大本毕业再读大专”的怪现象。出现这种怪现象的直接原因是?熏大本毕业生就业难?熏而一些专科院校热门专业的毕业生在社会上则供不应求。

“大本毕业再读大专”,真是耸人听闻,媒体称之为“怪现状”并非过分。这种怪现状害人之处有三:一是造成巨大的教育资源浪费,二是大学生的命运被现实无情地耍弄,三是大学教育体制过于僵化。从教育发达的程度来看,韩国大学教育水平应在中国之上,中国虽然目前没有出现这种怪现状,但是随着高等教育的普及发展,如不及时对大学教育结构、培养方式等进行调整,这种怪现状也许不久就会出现。

韩国是我们邻国,两国在文化教育方面有一定相通之处。现在韩国大学教育发生“大本毕业再读大专”怪现象,不能不引起我们的高度警惕。我们也应就此时机认真反思我们的大学教育体制。毫不客气地说,这一两年来我们的大学教育暴露出来的问题确实不少,社会舆论对大学教育的批评一直没有停息过。“大本毕业再读大专”现象如果在中国出现,社会反响将会更加强烈,因为大学收费一年一个新台阶上涨,普通老百姓供应子女上大学付出的代价越来越沉重,如果部分学生大本毕业后要再读大专才能就业,试想,有多少个普通家庭能承受如此重压?他们会答应吗?

据媒体报道,2004年考研人数又创新高。恐怕世界上再没有第二个国家的学生像我们的大学生一样热衷于考研了。中国真的发达到需要那么多的理论研究人才吗?仔细想想就明白,这种考研大军的膨胀又何尝不是一种教育怪现状,而这种怪现状在本质上和“大本毕业再读大专”并无两样,其实质都是为了就业,只是在表现形式上不同罢了。

韩国教育怪现状值得我们警惕由用户“Gawonwon01”分享发布 ( www.177liuxue.cn )编辑整理,转载请保留出处