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名师出高徒的钢琴教学之 倪文模式

www.177liuxue.cn 来源:光明网 发布时间:2014-8-26 1:23:15

一种崭新的钢琴教育模式:“练习—舞台演奏—再练习”。这套教育模式来自留学法国13年的著名钢琴教育家倪文。留法著名钢琴教育大师、肖邦专家、钢琴演奏家、法国肖邦学会成员、法国巴黎国际音乐家协会成员、法国国际级与国家级钢琴比赛评委、法国国……

一种崭新的钢琴教育模式:“练习—舞台演奏—再练习”。这套教育模式来自留学法国13年的著名钢琴教育家倪文。

留法著名钢琴教育大师、肖邦专家、钢琴演奏家、法国肖邦学会成员、法国巴黎国际音乐家协会成员、法国国际级与国家级钢琴比赛评委、法国国立与音乐学院钢琴系考试评委的倪文先生,在法国学习的13年间,他不但刻苦地钻研了肖邦的全部225首作品,还于1995年在巴黎集资创办了“巴黎中法国际钢琴比赛”,以传播、推广与普及法文版100多首1949到1979的中国钢琴音乐作品到法国,至今成功举办过6届高规格的“巴黎中法国际钢琴比赛”,担任法国的音乐学院钢琴系考试评委与国际钢琴比赛评委。他也是首位在欧洲300年钢琴史上创办国际钢琴比赛的中国钢琴家,为推动中国钢琴作品到法国起到关键性的作用,并得到曾任中国驻法大使蔡方伯及吴建民的赞赏。

“倪文模式”,成就43位好学生111场公益音乐会

曾12次出席“倪文模式”好学生钢琴独奏会的广东省音乐家协会主席刘长安先生高度评价倪文是“广东省最优秀的钢琴教育家”。在广东有海归钢琴师约40个左右、钢琴教授约80个左右中,倪文是其中唯一能获这样的评价的钢琴大师。

倪文在教学中有句格言:“不敢开1小时个人独奏会的学生不是好学生!不能教学生开1小时独奏会的教师不是好教师!”正如拿破仑所说“一个士兵不想当将军就不是好士兵”一样,倪文对学生对自己都这样要求。他说,只有要求高,才能出成果,才有今天的“倪文模式”。

从2006年5月到2014年8月底,8年多来,已有43位倪文的学生成功举办了合共111场“倪文大师班好学生1小时个人独奏会”,并有1万3千多中外观众出席和观看“倪文大师班好学生钢琴师公益音乐会”,其中包括有7个国家的广州总领事、高级外交官。

倪文表示,1小时独奏音乐会也是国外高校考察留学生的重要依据之一。他认为,个人独奏会需要连续地弹琴,如果演奏者的定力、耐力、体力和技术不够,弹久了就会变形出错。是千里马还是野马,放在个人独奏会上就能看出来了。“不敢说我是教得最好的老师,但可以说是唯一用这样的方式教育学生的老师。同时,我反对为门票而演奏;主张为演奏音乐而演奏,不为钢琴而钢琴,而为音乐而钢琴;主张个性化培养人才,反对共性化谋杀天才、鬼才、奇才。”

倪文直言,在中国推广1小时“倪文模式”钢琴音乐会非常困难,但他会坚持下去。1小时音乐会说起来简单,能成功举办实非易事,对于这一点,倪文有着深深的感受。他说,搞一场演奏会非常不容易,要安排场地、曲目,印刷广告、联系发布等等,还要担心学生现场的演奏,每个环节都很重要,压力很大,也是一般老师感受不到的。

在倪文的学生中,最大的有35岁,最小的只有4岁,对于这些参差不齐的学生,倪文也有一整套自己的教学方法,他对学生的要求是至少一周上一节课,最好是能上二节课。一个月下来,才决定学生适不适合学习钢琴。只要学生喜欢钢琴喜欢音乐,无论家境与地域,都会接纳为弟子,并用鼓励、表扬的方法,将学生的潜能潜力挖掘出来。

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